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那些年，教過我的魔性老師
小林老師      ①我出生的時(shí)候，老爸很興奮，想了半天想不出我的名字，于是跑去請教村里的大爹。
      ②大爹是小學(xué)退休老師，腦殼光光的，走路很慢，是村里最有學(xué)問的人。大爹說，狀元公最喜歡杜甫的詩，他的書齋名字就叫“浣花溪館”，這個(gè)“浣”字很少人用。于是我就有了一個(gè)很穿越的名字，林帝浣。
      ③大爹的書法是村里最好的。逢年過節(jié)，他都要顫巍巍地走到祠堂去，寫很多對聯(lián)橫幅。
      ④鄉(xiāng)下沒有幼兒園，我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常光著屁股在村里亂跑，每次跑到祠堂，正在祠堂寫字的大爹就會扯住我說：“來教你個(gè)字?！蔽艺f：“學(xué)字有什么用，我要吃糖。”大爹說：“書中自有顏如玉?！蔽艺f：“顏如玉有什么用，我要吃糖?！贝蟮f：“你長大了就知道顏如玉比糖好多了！”然后我被大爹按住，學(xué)會一兩個(gè)字。直到四五歲，我被大爹逮住無數(shù)次，學(xué)了不少字，經(jīng)常去鎮(zhèn)上給零食小攤表演寫字，騙了不少糖和餅干來吃。
      ⑤很多年之后，大爹默默地去世了。祠堂里再也看不到他顫抖著手寫出來的端莊肅穆的正楷。
      ⑥因?yàn)闆]上學(xué)就會寫很多字，老爸覺得我大可培養(yǎng)，八歲就把我送到在城里工作的姑媽那里借讀。從此我開始了十年的“城市農(nóng)村走讀生”的生涯，每年上學(xué)待在城市里，寒暑假才回鄉(xiāng)下。老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
      ⑦那時(shí)小學(xué)課程也就語文數(shù)學(xué)，不像現(xiàn)在課程這么眼花繚亂，也讀不到什么課外書。沒有課外書讀，也沒什么零花錢，讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我開始經(jīng)常跑廢品收購站。
      ⑧收購站老板是個(gè)戴高度眼鏡的胖子，已經(jīng)忘記叫什么名字了。為什么去廢品收購站呢？因?yàn)樵谀强梢哉摻锓Q買到很便宜的書和雜志。那時(shí)的閱讀真是包羅萬象，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、地理、自然科學(xué)、地?cái)傂?bào)……胖子老板也很愛讀書，我很懷疑他就是為了看書才開的廢品收購站。去得多了，老板看到我來，就指著角落那一堆說，那邊。對于求知若渴的我來說，自然會挑那些內(nèi)容最精彩刺激的。老板不管我，自己拿本知音雜志在那看。
      ⑨每次稱完付錢，老板總會再額外扔給我一兩本，比如沈從文的《邊城》、魯迅的《故事新編》《徐霞客游記》、蔡志忠的《莊子說》、薩特的《存在主義》……
      ⑩胖子老板給我的贈(zèng)書，都成為我最后留在書架上的書。有幾本到現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)破舊碎爛，當(dāng)年那股廢品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味。
?胖子老板沒跟我說多少話，但我覺得他是我很重要的一個(gè)老師，雖然他只是個(gè)收廢品的胖子。
?高中，我嚴(yán)重偏科，語文數(shù)學(xué)巨好，拿了好幾屆的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽獎(jiǎng)（當(dāng)時(shí)的奧數(shù)），英語巨爛，幾乎慘不忍睹。很不幸的是，我們的班主任是教英語的黎老師。
?有一次，黎老師點(diǎn)評試卷，最后他舉著一張卷子說：“這位同學(xué)算是奇葩，四選一的選擇題，100分他居然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我對這位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)和運(yùn)氣表示深切的失望。”而那位考18分的同學(xué)，就是我。
?我當(dāng)時(shí)羞愧得很。終于熬到高二，班主任還是黎老師，看來他是跟定我們?nèi)炅?，以我的英語水平，高考下場必然非常悲慘，當(dāng)時(shí)最不敢想的是在鄉(xiāng)下辛辛苦苦給我掙學(xué)費(fèi)的老爸。
?高二突然要求交建校費(fèi)，農(nóng)村戶口的走讀生都得交。我記得大概是每學(xué)期八百元，這對當(dāng)時(shí)的我家來說是一筆天文數(shù)字。我非常痛苦，甚至都不敢跟家里提。糾結(jié)了好久好久之后，終于到了要交學(xué)費(fèi)的前一天晚上，我徘徊許久，終于去敲開黎老師的家門，吭吭唧唧了很久，才低聲說家里可能沒錢交建校費(fèi)。黎老師說，我知道了，你回去吧。
?第二天交學(xué)費(fèi)，黎老師若無其事，沒跟我提建校費(fèi)的事。高三還是黎老師做班主任，也沒提建校費(fèi)的事。許多年之后，我再見到他，提起此事，他已經(jīng)沒有印象了。
?這事之后，我發(fā)奮惡補(bǔ)英語，終于考出了我所在中學(xué)五年歷史里的高考最高分，英語在全省平均線以上，最后上了全國最好的醫(yī)科大學(xué)之一——中山醫(yī)科大學(xué)。
?這位黎老師，他叫黎光寧，就是今年這道高考作文漫畫題里老師的原型。這么多年，我還欠黎老師一句正式的感謝，在這里我想對黎光寧老師說：“謝謝您！”
（有刪改）注：小林老師是一位大學(xué)老師，也是一位漫畫家。2019年高考語文全國卷Ⅲ的作文題是小林老師的一幅漫畫。
（1）本文按什么順序來安排材料？有什么作用？
（2）用自己的語言概括文中幾位“魔性老師”給“我”的成長帶來的影響。
（3）文中畫橫線句子“當(dāng)年那股廢品收購站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味”中“霉味”與“好聞”是否矛盾？為什么？
（4）本文寫的是幾位老師，但文中畫波浪線的句子“老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁”似乎與主題不符，可不可以刪除？為什么？