閱讀材料，回答問題。
黨的十九大以來，我國一直致力于推動我國的民主政治建設。為了讓同學們充分了解我國的民主政治發(fā)展狀況，某校九年級道德與法治學科老師組織同學們開展了一次實踐探究活動，請你參與其中。
【民主形式】
第一組同學來到社區(qū)，看到社區(qū)掛出以下三幅宣傳海報：

（1）以上三幅海報分別體現(xiàn)了公民參與民主生活的哪種形式？
【民主參與】
第二組同學來到市圖書館查閱資料，他們通過查閱報刊找到了今年“兩會”期間全國人民代表大會常務委員會的工作報告，以下是報告的節(jié)選：
一、把全過程人民民主貫徹落實到人大立法、監(jiān)督、代表等工作各方面各環(huán)節(jié)全過程，進一步完善了人大的民主民意表達平臺和載體，健全吸納民意、匯集民智的工作機制，把各方面社情民意統(tǒng)一于最廣大人民根本利益之中。
二、建立22個基層立法聯(lián)系點……增加法律草案征求意見系統(tǒng)和法規(guī)審查建議受理平臺鏈接，34件法律草案通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，共收到108221人次提出的475245條意見……完善人大信訪工作機制，用好各級信訪平臺和數(shù)據(jù)，信訪總量105956件次，其中網(wǎng)上信訪平臺受理12207件次。
（2）請運用所學知識解讀報告節(jié)選的內(nèi)容。（至少3點）
【民主素質(zhì)】
第三組同學采訪了國家機關工作人員，國家機關工作人員提到：國家機關決策的質(zhì)量和水平與人民群眾的民主素質(zhì)密切相關。
（3）請你就如何提高我國人民群眾的民主素質(zhì)從國家、公民角度分別提出兩條合理化建議。