古詩文閱讀。
新柳
楊萬里
柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。（1）“水中柳影引他長”中的“引”字照應(yīng)了詩中“百尺百尺”一詞，用了擬人擬人修辭手法來描寫柳條的優(yōu)美。
（2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？
【考點(diǎn)】詩歌形象意境．
【答案】百尺；擬人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：18引用：2難度：0.5
相似題
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1．學(xué)者王國維認(rèn)為詞的境界可以分為“造境”和“寫境”，“造境”即虛擬之境，“寫境”即寫實(shí)之境。下面詩詞句中屬于“造境”的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2025/2/26 20:0:2組卷：18引用：1難度：0.8 -
2．閱讀詩歌，回答問題。
鄉(xiāng)村四月
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
（1）這首詩寫了哪些景物？
（2）哪兩個(gè)詞說明了農(nóng)民的勞動(dòng)繁忙緊張？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？發(fā)布：2025/2/26 19:30:1組卷：20引用：1難度：0.8 -
3．古詩閱讀。
絕句
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？（1）詩的前兩句描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫，畫中分別描寫了哪幾種景物？突出了它們的什么特征？
（2）這首詩作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”可以看出，全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：20引用：1難度：0.8
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