試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

動(dòng)物的“慈母心”      你見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顧不得自食。小雞“玩”累了,就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了,它展開(kāi)翅膀,猶如撐開(kāi)的大傘,為小雞擋風(fēng)遮雨。
      熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間,母熊貓便用嘴把它叼起來(lái),抱在懷里,不時(shí)地親吻,舔干孩子濕漉漉(lù)的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走后,熊貓媽媽緊跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
      許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類,一旦遇到敵害,還會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山”計(jì)。比如在灌木叢中,一窩剛出殼的雛鵪鶉(ān chún)被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸,“撲”地飛了出來(lái),同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi),好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得,便舍棄巢穴中的雛鵪鶉,猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí),母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來(lái)不及逃避,為了孩子的安全,母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。
(1)給文中的三個(gè)自然段概括一個(gè)小標(biāo)題:
母雞育雛
母雞育雛
熊貓抱子
熊貓抱子
“調(diào)虎離山”之計(jì)
“調(diào)虎離山”之計(jì)

(2)文中的“調(diào)虎離山”計(jì)是指
母鵪鶉為了孩子免遭不幸,不惜以犧牲自己的生命為作代價(jià),將狐貍從剛出生的小鵪鶉身過(guò)吸引來(lái)進(jìn)攻自己。
母鵪鶉為了孩子免遭不幸,不惜以犧牲自己的生命為作代價(jià),將狐貍從剛出生的小鵪鶉身過(guò)吸引來(lái)進(jìn)攻自己。
。
(3)題目中“慈母心”加上了引號(hào),這里的引號(hào)作用是
B
B
。
A.表示引用別人的話    B.表示特殊的含義   C.表示有否定的含義
(4)這篇短文通過(guò)對(duì)動(dòng)物們關(guān)愛(ài)自己后代的描寫(xiě),贊揚(yáng)了
動(dòng)物具有可貴的母愛(ài)精神
動(dòng)物具有可貴的母愛(ài)精神
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】母雞育雛;熊貓抱子;“調(diào)虎離山”之計(jì);母鵪鶉為了孩子免遭不幸,不惜以犧牲自己的生命為作代價(jià),將狐貍從剛出生的小鵪鶉身過(guò)吸引來(lái)進(jìn)攻自己。;B;動(dòng)物具有可貴的母愛(ài)精神
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀理解。
    受傷的小鳥(niǎo)??在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)??粗蓱z的樣子,我便把它撿回了家。
    ??這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴,頭上有一小撮(zuǒ)紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是灰色的,可好看了!
    ??媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo),高興地告訴我:“這是一只啄木鳥(niǎo),它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng),人們稱它‘樹(shù)醫(yī)生’?!蔽衣?tīng)了,心想:原來(lái)是益鳥(niǎo)?。?br />??等它的傷養(yǎng)好后,我一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹(shù)治病。
    (1)這篇短文有
     
    個(gè)自然段。
    (2)受傷的小鳥(niǎo)是一只
     
    ,人們稱它“
     
    ”。
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
     
    的嘴巴
    受傷的
     

     
    的樣子
    黑色的
     

    (4)我會(huì)寫(xiě)。
    又長(zhǎng)又尖
     
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:8引用:1難度:0.6
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    (一)??突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好(sì  shì)
     
    一個(gè)幽靈,又仿佛像一座山峰。只見(jiàn)一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭,突破黑暗,在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)。那是“瑪麗號(hào)”,一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船。它從敖德薩啟航,船上(zài   zǎi)
     
    著五百噸小麥,行駛速度非???,負(fù)載又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號(hào)逼了過(guò)來(lái)。
    ??眼看就要撞船,已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了。一瞬間,大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影,人們還沒(méi)來(lái)得及一一看清,就要死在臨頭,葬身魚(yú)腹了。
    ??全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”向“諾曼底號(hào)”的側(cè)舷撞過(guò)去,在它的船身上(pāo pōu)
     
    開(kāi)一個(gè)大窟窿(kū long   kū lóng) 
     
    。
    ??由于這一猛撞,“瑪麗號(hào)”自己也受了傷,終于停了下來(lái)。
    (二)??二十分鐘到了,輪船沉沒(méi)了。
    ??船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒(méi)了。
    ??哈爾威船長(zhǎng),一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有作,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
    ??哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。
    ??在英倫海峽上,沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
    ??他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又踐行了一次影響的壯舉。
    (1)這個(gè)短文選自法國(guó)作家雨果的《
     

    (2)給加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“√”。
    (3)文中有“沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)”“人們透過(guò)陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大?!边@樣的描寫(xiě),判斷下面說(shuō)法的正誤。
    ①這幾處描寫(xiě)是環(huán)境描寫(xiě)。
     

    ②這些環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用是既渲染災(zāi)難的氣氛 也用沉郁的夜色烘托出哈爾威船長(zhǎng)如黑色雕像一樣的高大形象。
     

    (4)哈爾威船長(zhǎng)是個(gè)
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.讀一讀,做一做。
    布娃娃      我有一個(gè)漂亮的布娃娃。我kě
     
    喜歡她啦!她有一雙(hēi hiē)
     
    寶石一樣的眼睛,一個(gè)紅革一樣的臉蛋,還有一張紅紅的小嘴。布娃娃tóu
     
    戴太陽(yáng)帽,身上穿(zhe zháo) 一條紅 (sè shè)的裙子。
    (1)短文一共有
     
    句話。
    (2)用“\”劃去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。
    (3)在拼音下面的橫線上填寫(xiě)漢字。
    (4)選一選,填一填(填序號(hào))。
    ①?gòu)垻跅l③個(gè)④雙
     
    眼睛
     
    小嘴
     
    裙子
     
    布娃娃
    (5)布娃娃長(zhǎng)什么樣子?用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

    發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正