為營(yíng)造沉浸式黨史學(xué)習(xí)氛圍，Z大學(xué)舉辦“千場(chǎng)萬(wàn)人”宣講活動(dòng)，推動(dòng)人人學(xué)黨史、人人講黨史。在校園道路兩旁，建設(shè)紅色道旗，將中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系融入校園文化建設(shè)：組織師生用復(fù)原“曾侯乙編鐘”演奏紅色歌曲，晨鐘聲聲《東方紅》每天響徹校園，營(yíng)造出以紅色基因?yàn)榈咨某两近h史學(xué)習(xí)教育氛圍，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)“身臨其境”，達(dá)到黨史知識(shí)“潤(rùn)物無(wú)聲”。
結(jié)合材料，運(yùn)用“價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用”的相關(guān)知識(shí)，分析營(yíng)造沉浸式黨史學(xué)習(xí)氛圍的時(shí)代價(jià)值。
【考點(diǎn)】價(jià)值觀的導(dǎo)向作用．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.4
相似題
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1．2021年3月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》?！对u(píng)價(jià)指南》的一個(gè)核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫徹始終?？梢姟读x務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的印發(fā)（ ?。?br />①對(duì)提高我國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時(shí)學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長(zhǎng)發(fā)展作為質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：10引用：3難度：0.7 -
2．2022年11月，科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的工作方案》以“評(píng)什么、誰(shuí)來(lái)評(píng)、怎么評(píng)、怎么用”為著力點(diǎn)，以深化改革和政策協(xié)同為保障，按照創(chuàng)新活動(dòng)類型構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。開展科技人才評(píng)價(jià)改革的哲學(xué)依據(jù)是（ ）
①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性
②價(jià)值觀對(duì)人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況發(fā)布：2025/1/1 18:30:2組卷：21引用：4難度：0.6 -
3．人們進(jìn)行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實(shí)際上都是在一定的價(jià)值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 21:30:2組卷：13引用：9難度：0.6
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