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非連續(xù)性文本閱讀。
[材料一]
??中央電視臺文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評不斷,如一陣清風喚醒了大眾對朗讀的情感?!独首x者》節(jié)目每一期都有一個主題詞,如節(jié)目第一期的主題詞是“遇見”,其中一段開場白是這樣的:“其實,世間一切,都是遇見。就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒:而人遇見人,就有了生命?!?br />[材料二]
??當我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目《見字如面》中的信件感動得眼角濕潤時,有沒有想過,在信息化時代,我們習慣了在鍵盤上“敲字如飛”,還能不能寫出幾個像樣的字代表我們的“面”呢?現(xiàn)在,我們也許已懶得動筆寫字了;也許提起筆來,不是忘了字就是寫了錯別字;也許即便寫出來,字體也實在有礙觀瞻。
[材料三]
??著名教育家于漪老師說過:“學語文就是學寫字?!?bdo class="mathjye-underline">我們總結(jié)說“字如其人”“見字如面”,寫得一手好字會給你不一樣帶來的機遇。練字如修面,可以提升一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。
(1)讀材料一你獲取的主要信息是:
《朗讀者》喚醒了大眾對朗讀的情感
《朗讀者》喚醒了大眾對朗讀的情感
;讀材料二你獲取的主要信息是:
信息時代下,人們存在懶動筆、寫錯別字或字不美觀的現(xiàn)象。
信息時代下,人們存在懶動筆、寫錯別字或字不美觀的現(xiàn)象。

(2)如果《朗讀者》下一期的主題詞是“借物抒情”,下列哪篇文章不適合?
C
C

A.《搭石》
B.《落花生》
C.《將相和》
(3)仿寫詞語。
敲字如飛    見字如面
白首如新、不絕如縷。
白首如新、不絕如縷。

(4)材料三中畫線句子有語病,請修改在下面的橫線上。
我們總說“字如其人”“見字如面”,寫得一手好字會給你帶來不一樣的機遇。
我們總說“字如其人”“見字如面”,寫得一手好字會給你帶來不一樣的機遇。

(5)讀完以上的三段材料,你有什么感受?
讀完以上的三段材料,我感受到在信息化時代,人們越來越依賴鍵盤打字,但寫字仍然是非常重要的。寫字可以傳承文化,提升個人氣質(zhì),甚至改變一個人的命運。因此,我們應該重視寫字,多動筆寫字,不斷提高自己的寫字水平。
讀完以上的三段材料,我感受到在信息化時代,人們越來越依賴鍵盤打字,但寫字仍然是非常重要的。寫字可以傳承文化,提升個人氣質(zhì),甚至改變一個人的命運。因此,我們應該重視寫字,多動筆寫字,不斷提高自己的寫字水平。

【答案】《朗讀者》喚醒了大眾對朗讀的情感;信息時代下,人們存在懶動筆、寫錯別字或字不美觀的現(xiàn)象。;C;白首如新、不絕如縷。;我們總說“字如其人”“見字如面”,寫得一手好字會給你帶來不一樣的機遇。;讀完以上的三段材料,我感受到在信息化時代,人們越來越依賴鍵盤打字,但寫字仍然是非常重要的。寫字可以傳承文化,提升個人氣質(zhì),甚至改變一個人的命運。因此,我們應該重視寫字,多動筆寫字,不斷提高自己的寫字水平。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 0:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.非連續(xù)性文本閱讀
    閱讀下列材料,回答問題。
          材料一“世界上最遠的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在低頭玩手機?!边@句在網(wǎng)絡上流傳很廣的抱怨,正是很多人真實生活的寫照。一項網(wǎng)絡調(diào)查顯示,中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上,尤其是手機互聯(lián)網(wǎng)上:17%的休閑時間用在看電視上:只有10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書本的閱讀。許多中國人自清晨至深夜都與手機相伴,“手機依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。
          材料二:如圖所示

    (1)根據(jù)以上兩個材料提供的信息,你得出了什么結(jié)論?請寫下來。
    A:
     

    B:
     

    (2)請你給“低頭族”寫一句忠告:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面非連續(xù)文本,按要求答題。
    留守兒童近一半因父母外出打工導致生活質(zhì)量下降,精神上和心理上承受著巨大的壓力。下面是某學校對100名留守兒童抑郁情緒調(diào)查表。
    抑郁頻度 經(jīng)常 有時 很少 沒有
    所占百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7%
    解決方式 對父母說 對同學說 對老師說 誰也不說
    所占百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%
    (1)請仔細閱讀表格內(nèi)容,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
     

     

    (2)根據(jù)上面表格反映出的問題,你有什么想法?請寫出來。

    發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀非連續(xù)性文本。

    (1)在使用消火栓時,最先應
     

    A.將滅火器洗干凈。
    B.對準火源噴射。
    C.對消火栓進行維護。
    D.打開消火栓箱外蓋。
    (2)如果發(fā)生了火災,應該撥打的號碼是
     
    。
    A.110
    B.120
    C.119
    D.122
    (3)根據(jù)圖一,下列說法錯誤的一項是
     

    A.消防設施前不能隨意堆放生活物品。
    B.使用消火栓時應緩慢地開啟出水閥,再取出水帶。
    C.使用消火栓滅火器之前,需要切斷火場電源。
    D.管理責任人需要每月對消防設施進行檢查和維護。
    (4)關于滅火器的使用方法,下列說法錯誤的一項是
     

    A.首先提起滅火器。
    B.使用前要拔掉保險銷。
    C.要用力壓下手柄。
    D.需要一個人握住手柄,另一個人握住噴管。
    (5)消防演習中,小明拿著滅火器對著火苗掃射,火一下子就被撲滅了,但是不久,火又燃燒起來了,這是怎么回事呢?請結(jié)合圖二的內(nèi)容,說明原因。
     

    發(fā)布:2025/3/6 20:30:1組卷:9引用:1難度:0.6
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