【溫暖集體和聲最美】
在集體生活中，我們不斷成長，變成更好的自己，請運(yùn)用所學(xué)知識，回答以下問題。
【創(chuàng)建美好集體】
情景一：班級的班規(guī)草案經(jīng)過同學(xué)們和老師的討論后，提交班級大會投票表決，同學(xué)們一致通過，正式定稿，并生效執(zhí)行。
情景二：運(yùn)動會上，強(qiáng)強(qiáng)不小心跌倒崴了腳，同學(xué)們及時把他背到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行救治。
（1）情景一、二共同體現(xiàn)了美好集體的哪些特征？
【共奏和諧樂章】小雪是學(xué)校社團(tuán)成員，同時也是班級合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，有一天，合唱團(tuán)排練與社團(tuán)活動時間上發(fā)生沖突。

小娜	與社團(tuán)好友切磋舞技更重要，干脆向老師請辭，放棄參與合唱。
小華	文藝晚會任務(wù)更加緊迫，況且你是領(lǐng)唱員，應(yīng)該先考慮排練合唱。

（2）如果你是小雪，你會采納哪位同學(xué)的建議？并說明理由。
【在共建中盡責(zé)】
小川是班上的衛(wèi)生委員，有一次，因?yàn)闄z查不到位，導(dǎo)致班級丟了“衛(wèi)生流動紅旗”，同學(xué)們都埋怨小川。他既自責(zé)又委屈，不想再擔(dān)任衛(wèi)生委員了。
（3）如果你是小川的好朋友，你會如何勸說他。