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閱讀下面的文字,完成問題。
過封鎖線
茅盾
       昨夜朦朧的月光下只覺得這大房子像個(gè)堡壘,今天白晝?cè)龠M(jìn)來一看,嘿,這簡直可以說是一座要塞。
      那一圈圍墻,雖不怎么厚,卻有一人半高,團(tuán)團(tuán)四周全是上下兩層槍眼。這墻,周圍總有三百多步,門樓頂上居然雉堞式,而且是平頂,必要時(shí)這就是機(jī)關(guān)槍陣地。
      說它像一座城,實(shí)在不嫌夸大。現(xiàn)在這“城”中就住了十幾家老百姓。他們騰出一間招待那五個(gè)客人——逃難的外江佬。
      陽光從槍眼式的窗洞進(jìn)來,房里倒也很亮。五個(gè)客人洗過臉,都坐在闊大的木板鋪上,看一個(gè)十六七歲的大孩子擦步槍的機(jī)件。而那大孩子是被派來招呼他們的。
      他們要問的話很多。最要緊的一件事是今晚能不能走。但是這大孩子只能說客家話。
      客人中的老徐能說半生不熟的廣府話。和這大孩子雙方都半懂不懂地攀談了好一會(huì)兒,仿佛弄明白了:今晚走的路要通過敵人在公路上的兩道封鎖線。
      一個(gè)年青人帶著個(gè)墨水瓶走進(jìn)房來,就在靠近窗洞的桌旁坐下,找出一支舊鋼筆,在一本筆記簿上寫起什么來。
      客人們認(rèn)識(shí)這面孔。昨夜在半山松林里,他是徹夜擔(dān)任警衛(wèi)的。雖然看樣子他并不有閑,可是五個(gè)客人不肯放過他,談話就開始了。
      這青年懂得國語,也能說幾句,雖然十分生硬。
      他告訴他們:今晚能走,不過要通過兩道封鎖線。
“是不是你送我們?nèi)ィ俊?br />“現(xiàn)在還沒曉得?!?br />“我們希望你能去。因?yàn)槟隳苷f國語,我們路上方便些。
      他點(diǎn)一下頭,不說什么,談話暫時(shí)中斷。
      他拿出一本相當(dāng)厚的書,很用心地讀著,時(shí)時(shí)在筆記簿上記下些什么。
      客人們瞥見了這書。話題又來了??腿藗円淮我淮巫穯?,才知道他是南洋華僑:在新加坡做機(jī)器工人,廣州失陷以后回祖國來。他姓張。
      下午三時(shí)許,客人們看見阿張還是捧著那本厚書,坐在窗洞下的桌子旁邊。
      離動(dòng)身還有兩小時(shí),那個(gè)大孩子早已全身披掛——軍氈,糧袋,胸前交叉的子彈帶,手榴彈兩顆,一支長槍則斜掛在肩頭。
“不要只顧快走,以至失了聯(lián)系……”
      阿張都答應(yīng)了??墒撬偃冢骸安豢梢源蚴蛛姡豢梢晕鼰?,不可以談話。昨晚我們看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)有火光,還當(dāng)是敵人呢!”
      太陽快落山的時(shí)候,阿張的肩頭斜掛著卷成一團(tuán)的軍氈,腰間是手榴彈,手電筒,手里是一支手槍。開路是四支長槍,壓隊(duì)是兩支,他自己和另一支長槍則在中間,五個(gè)客人緊接著他,兩副挑子放在他的前面。
      他撮口吹了一聲,這一行人就在夕照中移動(dòng)。
      第一次休息以后,月亮已經(jīng)高掛天空,照的田野里一片蒼白。這對(duì)于通過封鎖線,是一種威脅?!安灰髀?,不要吸煙”的叮嚀又重復(fù)了一次,“不要太走快”的要求也重復(fù)了一次,于是又上路了。一片樹林橫在前方,疏疏落落的,但月光已被遮去了不少。穿過這樹林,又走過一大片曠野,猛看見遠(yuǎn)處有像高墻一般的東西,卻是連綿的山岡。一行人和這遙遠(yuǎn)的山岡平行而進(jìn),又走了若干時(shí),便見白森森地橫在前面的像是一條河隊(duì)伍先頭的人忽然步子加快了??腿藗兏欢鄷?huì)兒,已經(jīng)走近那“河”邊,這才知道原來是一條公路。
“這該就是所謂封鎖線罷?”客人們心里這樣想。然而隊(duì)伍還是不停地走,而且還是急急地走,終于又遇到了樹林,這才停下來休息。
“剛才走過的就是封鎖線罷?”客人們問。
“不是,下去才是封鎖線,不過這里兩邊山上全有敵人的哨位,這里是危險(xiǎn)區(qū)域。”神情又緊張起來了。因?yàn)榭腿藗冏钆略谶@陌生地方掉了隊(duì)。
      上路的時(shí)候,客人們又看見他們這休息的地點(diǎn)不但有樹木隱蔽,而且還是個(gè)洼地。在他們休息的時(shí)候,還有兩個(gè)瞭望哨在兩三丈樹林外的高地上呢!
      一小時(shí)以后,所謂的封鎖線也平安通過了,這是第一道。屏息疾走的一行人,漸漸放松了腳步,間或有咳嗽的聲音。然而隊(duì)伍忽在曠野中停止。阿張和其他的隊(duì)員聚在一處,悄悄地說了一些話,便又發(fā)令再走。大概十多分鐘以后,隊(duì)伍又停止了。這回是在平坦的曠野里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近有些矮小的松樹。他們采了些松枝,插在白色的衣包上,阿張將他的手電筒也藏在衣襟里。
“前面的山頭,就有敵人的哨位,”阿張悄悄地對(duì)客人們說,“我們要從山腳下偷偷地過去。不要作聲,連咳嗽也要耐住。腳步也要輕些。二十多分鐘就可以過去?!?br />      這是第二道封鎖線了。月光很好,前面那山頭看的很清楚。隊(duì)伍靠緊著走,不太快,也不太慢,沿著山腳,像一條蛇,輕輕溜過去。
      但是隊(duì)伍忽然走快些了。速度漸漸增加,隊(duì)伍也漸漸拉長,終于像一串皮球一般,滾落了小小的一個(gè)坡,投進(jìn)一叢樹木的濃蔭里。
      當(dāng)人們躺在樹下休息時(shí),樹蔭外的斜坡上,有一個(gè)蹲著的黑影,槍托在手里。這就是那個(gè)大孩子,現(xiàn)在擔(dān)任了瞭望哨。
“今晚過封鎖線,”客人之一自言自語地,“可見調(diào)度是不可少的。”
(寫于1942年11月,有刪改)
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
C
C

A.五個(gè)客人不斷找機(jī)會(huì)跟人對(duì)話,僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)谀吧牡胤饺鄙侔踩小?br />B.文中兩次寫阿張?jiān)谧琅钥磿漠嬅?,以此來表現(xiàn)他在掩飾內(nèi)心的緊張和焦慮。
C.小說提到那大孩子和阿張身上的“裝備”這一細(xì)節(jié),暗示了過封鎖線的危險(xiǎn)。
D.阿張?jiān)偃诳腿藗內(nèi)齻€(gè)“不可以”,是因?yàn)樗麄冏蛲淼娜N行為太過散漫。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.開頭寫像“堡壘”的大房子,極具地方特色,也體現(xiàn)游擊隊(duì)的選址用心,為人物出場和情節(jié)展開提供場景。
B.小說以全知視角進(jìn)行敘事,無論是對(duì)五個(gè)客人,還是對(duì)阿張和那個(gè)大孩子,都有語言、動(dòng)作、心理的描寫。
C.小說在處理過封鎖線這一情節(jié)時(shí),未寫敵我雙方的火力交鋒,但情節(jié)張弛有致,給讀者極好的閱讀體驗(yàn)。
D.小說以時(shí)間為序,講述了游擊隊(duì)護(hù)送五個(gè)客人過封鎖線的故事,寫出了游擊隊(duì)勇敢機(jī)智、富有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。
(3)小說結(jié)尾的“可見調(diào)度是不可少的”耐人尋味,請(qǐng)結(jié)合文本概括“調(diào)度”的內(nèi)容。
(4)李裝《小說結(jié)構(gòu)與審美》中認(rèn)為“神秘是小說重要的審美范疇之一”,請(qǐng)從小說構(gòu)成要素賞析本文的“神秘之美”。

【考點(diǎn)】小說
【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各小題。
    在異鄉(xiāng)
    (美)海明威
           秋天,戰(zhàn)爭不斷進(jìn)行著,但我們?cè)僖膊蝗ゴ蛘塘?。米蘭的深秋冷颼颼的,天黑得很早。轉(zhuǎn)眼間華燈初上,這時(shí)沿街看看櫥窗很愜意。商店門外掛著許多野味:雪花灑在狐貍的卷毛上,寒風(fēng)吹起它們蓬松的尾巴;掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著;一串串小鳥在風(fēng)中飄搖,羽毛翻飛著。這是一個(gè)很冷的秋天,風(fēng)從山岡上吹來。
          每天下午,我們都上醫(yī)院去。葬禮的儀式時(shí)常在院子里舉行。我的膝關(guān)節(jié)有病,從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直,沒有腿肚子似的。醫(yī)生說:“一切都會(huì)順利的。小伙子,你是個(gè)幸運(yùn)兒。你會(huì)重新踢足球的,像個(gè)錦標(biāo)賽選手?!?br />      旁邊的手術(shù)椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個(gè)娃娃的手。上下翻動(dòng)的牽引帶夾著那只小手,拍打著僵硬的手指。輪到他檢查時(shí),少校對(duì)我眨眨眼,一面問醫(yī)生:“我也能重新踢足球嗎,主任大夫?”他的劍術(shù)非常高超,戰(zhàn)前是意大利最優(yōu)秀的劍術(shù)家。
          每天,還有三個(gè)同我年齡相仿的小伙子到醫(yī)院來。我們都佩著同樣的勛章,除了臉上包著黑絲絹的小伙子--他在前線待的時(shí)間不長,所以沒有得到勛章。
          起初,因?yàn)槲遗逯鴦渍?,那些伙伴?duì)我頗有禮貌,問我是怎樣獲得勛章的。我便拿出獎(jiǎng)狀給他們看,上面盡是些冠冕堂皇的詞語,諸如“RATELLANZA”,“ABNEGAZIONE”,等等。但是,透過這些辭令,可以看出真正的含義:我受獎(jiǎng)僅僅由于我是個(gè)美國人。打那以后,伙伴們對(duì)我的態(tài)度有點(diǎn)變了。
          至于那位少校,杰出的劍術(shù)家,他可不相信人是勇敢的。每當(dāng)我們坐在手術(shù)椅中,他總要不厭其煩地糾正我的意大利語法。不過,他卻夸獎(jiǎng)我口語流暢。我們輕松自如地用意大利語閑聊。有一天,我對(duì)他說:“意大利語一學(xué)就通,說起來挺容易,我不太有興趣了”?!班牛诲e(cuò),”少校說,“那你為什么不研究一下語法呢?”于是他就教我語法。不久,我感到意大利語完全變了樣,以致當(dāng)我腦子里語法概念模糊時(shí),都不敢同他交談了。
          我可以肯定,少校不相信機(jī)械治療,可他總是按時(shí)上醫(yī)院,從不錯(cuò)過一天。當(dāng)我學(xué)不好意大利語法時(shí),他罵我是個(gè)丟人的大笨蛋,并且說,他自己也是個(gè)傻瓜,煞費(fèi)心思來教我。少校長得矮小,卻筆挺地坐在手術(shù)椅中,將右手伸入機(jī)器,讓牽引帶夾著手指翻動(dòng),眼睛直盯著墻壁。
    “要是戰(zhàn)爭結(jié)束了,要是真有那么一天的話,你打算干些什么?”少校問我,“注意,語法要正確!”
    “回美國。”
    “結(jié)婚了嗎?”
    “沒有,但很想?!?br />“你太蠢了,”他看上去很惱火,“一個(gè)男人決不能結(jié)婚。”
    “為什么,少校先生?”
    “別叫我少校先生?!?br />“為什么男人不應(yīng)該結(jié)婚?”
    “不該,就是不該,”他怒氣沖沖地說,“即便一個(gè)人注定要失去一切,至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應(yīng)當(dāng)去找不會(huì)喪失的東西?!?br />      他說著,眼睛直瞪著前面,顯得非常惱怒、痛苦。
    “可為什么一定會(huì)失掉呢?”
    “肯定會(huì)失掉,”他望著墻壁說,然后,低下頭看著整形器,吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來,在大腿上狠狠拍幾下。“肯定會(huì)失掉,”他幾乎大吼了,“別跟我爭辯!”接著他對(duì)看管機(jī)器的護(hù)理員叫道:“來,把這該死的東西關(guān)掉!”
          他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會(huì)兒,我聽見他向醫(yī)生請(qǐng)求借用電話,后來,門關(guān)上了。他重新回到這間房間時(shí),我正坐在另一把手術(shù)椅中。他披著斗篷,戴著帽子,徑直朝我坐的地方走來,把一條胳膊擱在我的肩上。
    “真對(duì)不起,”他說,一面用那只好手拍拍我的肩膀,“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ溃?qǐng)?jiān)?。?br />“噢……”我惋惜地說,“非常遺憾?!?br />      他站在那兒,咬著下嘴唇?!巴敉纯?,”他說,“難哪!”
          他的目光越過我,望著窗外。接著他哭了。“我簡直忘不掉悲痛?!彼呎f邊哽咽著。然后他失聲痛哭,又抬起頭,茫然呆視著,咬緊嘴唇,淚流滿面,接著,挺起腰,帶著軍人的姿態(tài),邁過一排排手術(shù)椅,昂然而去。
          醫(yī)生告訴我,少校的妻子很年輕,死于肺炎;少校直到殘廢不能再打仗后,才同她結(jié)婚。她只病了幾天。誰也沒料到她會(huì)死。在少校坐的手術(shù)椅的對(duì)面墻上,掛著三張照片,都是類似他的病例,但已整形,完全是正常的手了。我不知道醫(yī)生打哪兒弄來這些照片的。我一向以為,我們這些人是第一批來試驗(yàn)醫(yī)療器的。不過,少校對(duì)那些照片卻很淡漠,他只是向著窗外,凝望著。
    (選自《海明威短篇小說選》,有刪改)【注】①本文寫于第一次世界大戰(zhàn)后。②米蘭:意大利西北部城市。③意大利語,意為“友愛”“克己”。
    (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說以第一人稱敘述,將“我”的所見所聞、所感所想展現(xiàn)在讀者面前,使故事真實(shí)可信,同時(shí)拉近了故事人物與讀者的距離。
    B.很多傷兵都得了勛章,意大利為了表示友誼,授予了“我”這個(gè)美國兵勛章,其他人因此改變了對(duì)“我”的態(tài)度,“我”感到很傷心。
    C.當(dāng)“我”追問為什么不能結(jié)婚時(shí),少校怒氣沖沖地告誡“我”,表情可怕,少校這種看似不近情理的言行,表達(dá)了他的無限悲憤。
    D.作者用血肉豐滿的藝術(shù)形象、獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思、洗練傳神的語言、簡單白描的手法,淋漓盡致地表現(xiàn)了反戰(zhàn)思想和對(duì)和平的向往。
    (2)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第一段作者精心對(duì)死狐、死鹿和一串串的死鳥進(jìn)行逼真描繪,意在與四肢殘疾的傷病形象形成對(duì)照,具有生動(dòng)的象征意義。
    B.少校因遭受悲痛的喪妻之苦,所以當(dāng)“我”追問為什么不能結(jié)婚時(shí),才流露出看似不近情理的言行,顯得非常惱怒。
    C.小說結(jié)尾寫少校對(duì)墻上的那些照片很淡漠,他只是向著窗外,凝望著,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他雖知自己的手無法康復(fù)但依然對(duì)未來充滿憧憬。
    D.小說以《在異鄉(xiāng)》為題,揭示了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷導(dǎo)致那些九死一生的軍人疏離社會(huì),與正常的生活“隔絕”,孤寂地生活在另一個(gè)世界里的主題。
    (3)小說開頭所描寫的環(huán)境具有什么特點(diǎn)?這樣的環(huán)境描寫有什么作用?
    (4)小說的標(biāo)題“在異鄉(xiāng)”含有多重意蘊(yùn),請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2024/11/7 11:30:1組卷:116引用:28難度:0.4
  • 2.(二)文學(xué)類文本閱讀
    閱讀下面的文字,完成下列各題。
    倒插門
    趙新
        老漢的名字很特別,叫湊合。
          女人去世后,湊合老漢就跟著大兒子立春一起生活。湊老漢原本打算單打獨(dú)斗,自炊自食,這樣可以自己做主,不用看別人的臉色??墒撬粫?huì)做飯,他一做飯就心里發(fā)慌,手忙腳亂,那飯一頓生,一頓熟,一頓硬,一頓軟;有時(shí)候忘了添水,把鍋燒得通紅;有時(shí)候吃不出味道,原來忘了擱油擱鹽。所以萬般無奈,還是跟了立春過。
          這天早晨,立春把一碗餃子遞到湊合手里。那餃子一聞就香,湊合也餓了,吃得津津有味,吃得興致勃勃。
          立春問道:“爹,好吃?”
          湊合說:“傻小子,餃子還不好吃?常言說餃子香糖瓜甜,江米粽子粘又粘……”
          立春笑了:“好吃就好。好吃我們還給你包。爹,我問你一句話,咱們村選舉村長的事情你聽說了沒有?”
          湊合點(diǎn)了點(diǎn)頭。湊合覺得村長的事情離自己很遠(yuǎn),大家選上誰算誰,選上誰都好,自己保證聽從使喚。
          立春卻很認(rèn)真:“爹,咱說好了,選舉那天你投我一票!”
          湊合的手猛地一抖,兩只筷子“啪啦”一聲落到了地上。湊合心里想,我的兒啊,就是討吃的二狗能當(dāng)村長,你立春也不能當(dāng)村長,你做人太自私,有什么好處光往自己懷里摟,名聲也不好……湊合撿起地上的筷子說:“小子,這當(dāng)村長有什么好處呀,光開會(huì),光動(dòng)嘴皮子,光費(fèi)腦筋,我看還是不當(dāng)好!”
    立春往他   跟前湊了湊:“爹,你知道什么,當(dāng)村長當(dāng)然有好處,有了權(quán)什么都有,這么大的村子這么多的人,咱說了算數(shù)!”
          湊合說:“可是村長得擔(dān)責(zé)任呀,你有那個(gè)本事么?”
          立春說:“什么責(zé)任不責(zé)任,當(dāng)上我就有本事了。爹,你必須投我一票,誰叫你是我爹哩!”湊合再也吃不下去了。
          村野里桃紅柳綠鳥語花香陽光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田里時(shí),二小子立秋忽然從一棵大樹后面閃了出來,把老漢拉到田埂上坐下,挨著他的肩膀說:“爹,我有幾句心里話,想和爹說一說?!?br />      湊合點(diǎn)了一袋煙,讓立秋把話說下去。
          立秋開門見山:“我看爹過得凄惶孤單,想給爹找個(gè)白天做飯、夜里做伴兒的人”
          湊合的心猛地動(dòng)了一下。
          立秋說:“爹跟著我哥吃飯,寄人籬下,可不是長法。我嫂子那人陰陽怪氣,指桑罵槐,指雞說狗,爹還得看她的臉色,心里憋屈不憋屈?”
          湊合悄悄地嘆息一聲,低了頭去看地上的螞蟻。
          立秋說:“爹,我老丈母娘今年才五十六歲,聽說她愿意往前走一步,找個(gè)老實(shí)厚道通情達(dá)理的莊稼人,我看你就很合適?!?br />      湊合激動(dòng)了,那老太太他見過多次,長得白白胖胖清清爽爽,心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當(dāng)然好,可是人家愿意不愿意?
          立秋說:“爹要同意我就去她家里一趟,聽聽她的口氣。估計(jì)希望很大,她在我們跟前老是夸獎(jiǎng)你,說你人性好身體好,是個(gè)吃苦耐勞靠得住的人兒?!?br />      湊合激動(dòng)得坐不住了,立起身來紅著臉問:“小子,你哪一天去?”
          立秋很沉著:“不著急,我準(zhǔn)備咱們村選舉以后再去。爹,這次選村長,你可要投我一票?!睖惡系男囊幌伦記隽税虢?。
          立秋:“爹,聽說我哥也想當(dāng)村長,你千萬不能選他,他在村里名聲很臭!”
          立秋走了。看著那個(gè)背影,湊合心里很不是滋味。
          湊合想,虧你說得出口,我給你投票,你給我說媒,拿著選舉做交易,這是什么手段?這是什么品質(zhì)?
          湊合又想,要不我就投他一票,助他一臂之力?這樣兩全其美,花好月圓,他也高興,我也歡喜。
          湊合又想,不行不行,立秋當(dāng)村長絕對(duì)不行,立秋特別好喝酒,而且一喝就醉,喝醉了張牙舞爪很張狂,舞棍弄棒很嚇人,只怕鬧出大亂子!
          晌午回家吃飯時(shí)立春問他:“爹,好話不背人,背人沒好話,立秋都和你說了一些什么呀,你們兩個(gè)嘀嘀咕咕好半天?”
          立春很不滿意地說:“爹,你在我們家吃飯呢,你不能胳膊肘子往外扭,你不能選他而不選我,記住啦?”
    湊合說:“記住啦,記好啦,記牢靠啦!”
          選舉那天會(huì)場里沒有湊合。有人給湊合請(qǐng)假說,別等他啦,他看望立秋的丈母娘去啦,可能要在那里住幾天。有人馬上笑了,插嘴說:“喲,孤男寡女,他這不是倒插門嗎?”(有刪改)
    (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)的兩項(xiàng)是
     

    A.作品中老漢名為“湊合”,有深層含義。這個(gè)名字暗示了老漢不善料理自己生活的特點(diǎn),同時(shí)反襯了他在是非問題上決不湊合的性格。
    B.小說題目是“倒插門”,但全文主要情節(jié)與“倒插門”沒有關(guān)系,這并非失誤,而是作者故意為之,他是要借這樣奇異的題目吸引讀者。
    C.“悄悄地嘆息一聲,低了頭去看地上的螞蟻”,這一細(xì)節(jié)表明立秋說中了老漢的心事,暗示了湊合老漢跟著兒子立春過生活的不如意。
    D.小說寫立秋出場,是“忽然從一棵大樹后面閃了出來”,“忽然”說明他的出現(xiàn)令湊合老漢感到意外,“閃”字則寫出了立秋動(dòng)作的敏捷。
    E.小說人物語言很有表現(xiàn)力。比如湊合老漢說的“記住啦,記好啦,記牢靠啦!”一連三個(gè)“記”突出了老漢答應(yīng)為兒子投票時(shí)認(rèn)真的心態(tài)。
    (2)小說中湊合老漢的形象有哪些顯著特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。
    (3)小說結(jié)尾耐人尋味,請(qǐng)簡述其作用。

    發(fā)布:2024/11/7 11:30:1組卷:8引用:5難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成各小題。

    孫 犁
          ①趙莊村南有三間土坯房,一圈籬笆墻,面臨著滹沱河,那是趙老金的家。
          ②自從敵人在河南岸安上炮樓,老人整天到河邊去,有魚沒魚,就在這里待一天??纯刺爝叺纳接埃纯翠镢訌奶斓倪吘壞抢锇酌C5亓飨聛?,像一條銀帶,在趙莊的村南曲斂了一下,就又奔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東方去了。
          ③“五一”以后,這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子,每逢趙老金睡下了,母親和女兒小菊到了東間,把窗戶密密地遮起來,一盞小小的菜油燈掛在機(jī)子的欄桿上,女兒登上機(jī)子,母親就紡起線來。
          ④現(xiàn)在是九月底的天氣,夜深了,河灘上起了風(fēng),聽見沙子飛揚(yáng)的聲音,窗戶也呼打呼打的響。屋里是紡車嗡嗡和機(jī)子挺拍挺拍的合奏。
          ⑤母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下,她停了一下紡車,以為是風(fēng)吹的,就又紡起來。立時(shí)又是“啪啪啪”的三下,這回是這么清楚,連機(jī)子上的女兒也聽見了,轉(zhuǎn)眼望著這里。
          ⑥母親把耳朵貼到窗紙上去,外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音:
          ⑦“大娘!”
          ⑧“咳呀!李連長來了!”母親一下就出溜下炕來,把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機(jī)子停止,兩手接著柱板,囑咐著母親:“你看你,小心點(diǎn)?!?br />      ⑨母親摘下燈來,到外間去開了門,老李一閃進(jìn)來,隨手又關(guān)了門,說:“大伯在家嗎?”
          ⑩“在家里。干什么呀,這么急?”
    ?“我們有十幾個(gè)人要過河,河里漲了水,天氣又涼不好浮??匆姾舆呌幸恢恍〈?,我們又不會(huì)駛,叫起大伯來幫幫忙?!?br />?小菊聽著,連忙從機(jī)子上下來到西間去了。
    ?“十幾個(gè)人?他們哩?”大娘問。
    ?“在外邊。我是跳墻進(jìn)來的?!崩侠钫f。
    ?“那你就快點(diǎn)吧!”大娘向著西間喊了一聲。
    ?“來了。走吧,同志。”趙老金已經(jīng)穿好衣服,在外間等候了。
    ?大娘掩好門,回到屋里,和女兒坐在炕上。她聽著,河灘里的風(fēng)更大了,什么聲音也聽不見。風(fēng)殺了,一股寒氣從窗子里透進(jìn)來。
    ?趙老金回來,他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說:“變天了,趕上了這么個(gè)壞天氣!要是今黑間封了河,他們就不好過來了。”
    ?一家三口,惦記著那十幾個(gè)人,放心不下。
    ?早晨,天沒亮,大娘就去開了門。滿天滿地霜雪,草垛上,樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落。
    ?當(dāng)大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時(shí)候,在河南邊響起一梭機(jī)槍。這是一個(gè)信號(hào),平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。
    ?機(jī)槍一梭連一梭,響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上,朝南望著。
    ?趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈,探著身子望著河那邊。他看見那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰,中間的水又是那么兇的時(shí)候,微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過身去了,他們用河岸作掩護(hù),開始向三面的敵人瘋狂地射擊。
    ?趙老金看見就在那煙火里面,這一小隊(duì)人鉆了出來,先后跳到河里去了。
    ?他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里,用槍托敲打著前面的冰,想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木,心臟一收縮,他們失去了知覺,沉下去了。
    ?趙老金他們冒著那么大的危險(xiǎn)跑到河邊,也只能救回來兩個(gè)戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳,叫冷風(fēng)一吹,立時(shí)就結(jié)成了冰。
    ?“你們昨晚上過去了多少人?”
    ?“二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了!”戰(zhàn)士們說。
    ?“老李呢?”
    ?“李連長死在河里了。”
    ?這樣過了兩天,天氣又暖和了些。太陽很好,趙老金吃過午飯,一句話也不說,就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊,坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰,叫太陽一照,乒乓地響,反射著太陽光,射得人眼花。趙老金往河那邊望過去,小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方,才是一抹黑色的樹林,一個(gè)村莊,村莊邊上露出黃色的炮樓。趙老金把眼光收回來。他好像又看見那一小隊(duì)人從這鋪滿小麥的田地里渡過來,縱身到這奔流不息的水里。
    ?他站立起來,站到自己修好的一個(gè)小壩上去。他記得很清楚,那兩個(gè)戰(zhàn)士是從這個(gè)地方爬上岸來的。他撒下網(wǎng)去,他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去,慢慢地拉上來,每次都是嘆一口氣。
    ?他在心里祝告著,能把老李他們的尸首打撈上來就好了,哪怕打撈上一支槍來呢!幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點(diǎn)東西吧,他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。
    ?這些日子,大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布,她用力推送著機(jī)子,兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板,用力卷著布。
    ?有時(shí)她到河岸上去叫爹吃飯,在傍晚的陽光里,她望著水發(fā)一會(huì)兒呆,她覺得她的心里也有一股東西流走了。
    ?老頭固執(zhí)得要命,每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天,要封河了,他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘,把那個(gè)小魚場砸開,“你在別處結(jié)冰可以,這地方得開著!”于是,在冰底下憋悶一夜的水,一下就冒了上來,然后就又聽見那奔騰號(hào)叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚,他是打撈一種力量,打撈那些英雄們的靈魂。
    ?那渾黃的水,那卷走白沙又鋪下肥土的河,長年不息地流,永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音。站立在河邊的老人,就是平原上的一幢紀(jì)念碑。
    一九四六年春于冀中(有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說講述了趙莊村普通村民趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河,戰(zhàn)士們被敵軍圍堵,大多命喪冰河,趙老金執(zhí)著地打撈戰(zhàn)士遺體遺物的故事。
    B.母女倆夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”,母親“把耳朵貼到窗紙上”等細(xì)節(jié)照應(yīng)上文“敵人在河南岸安上炮樓”,暗示形勢(shì)緊張。
    C.小說寫到多種聲音,“機(jī)槍一梭連一梭,響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”表明兩軍力量懸殊,揭示八路軍此次戰(zhàn)敗的必然性。
    D.小說精心穿插多處環(huán)境描寫,比如“樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落”就既寫出了天氣的惡劣,也體現(xiàn)出大娘擔(dān)憂戰(zhàn)士的沉重心情。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說在構(gòu)思和表達(dá)上都有“以少勝多”的藝術(shù)效果。比如李連長只出場一次,他與趙老金一家的親厚已然傳遞出來。
    B.小說兩次寫戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰河的場景,一實(shí)一虛,強(qiáng)化了八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的悲壯,表現(xiàn)了趙老金的悲痛之情。
    C.小說獨(dú)具匠心運(yùn)用了部分方言詞語,比如“出溜”“風(fēng)殺了”“黑間”等,呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。
    D.滹沱河是貫穿小說的物象。結(jié)尾處“永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音”運(yùn)用比擬手法,使這個(gè)物象意蘊(yùn)豐富,寄寓了擊退敵軍的決心。
    (3)同為表現(xiàn)戰(zhàn)士犧牲后群眾的悲情,描寫小菊悲情的語句能不能用在大娘身上?為什么?請(qǐng)結(jié)合小說具體分析。
    (4)小說以“碑”為標(biāo)題,有何寓意?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/7 5:30:2組卷:174引用:13難度:0.5
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