解放自己的空間 教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會“解放自己的空間”，努力到自然、到社會中去擴(kuò)大眼界，取得豐富的學(xué)問?！敖夥抛约旱目臻g”，可從以下幾方面入手。
利用課余時間，博覽群書。在掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多讀一些課外書，會使課內(nèi)的知識學(xué)得更好，更活。魯迅曾經(jīng)多次號召廣大青年：可以多看看本分以外的書，比如學(xué)理科的，可以看看文學(xué)書；學(xué)文科的可以看看科學(xué)方面的書。他說：“學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！鼻嗌倌陼r期，精力旺盛，多讀書儲存下豐富的知識，則可終身受益不盡。
參加課外活動小組，發(fā)展自己的興趣愛好。課外積極參加興趣小組活動，不斷培養(yǎng)自己的特長愛好，以后可以把自己的愛好，特長發(fā)展成自己的職業(yè)和事業(yè)?？茖W(xué)家達(dá)爾文從小有收集標(biāo)本的愛好，這一愛好后來發(fā)展為專長，使他成了舉世聞名的生物學(xué)家。
走出校門，開闊視野，開辟學(xué)習(xí)的新天地。同學(xué)們可以通過各種方式，去讀社會這本無字巨著。參觀工廠、農(nóng)村，觀看畫展、科技展覽，可以獲取書本上得不到的知識；調(diào)查訪問，接觸和參與社會實踐，可以豐富閱歷，增長才干；游覽自然景觀、名勝古跡，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。
“解放自己的空間”，可以使我們變得更聰明，更有實力。
（1）聯(lián)系上下文理解“舉世聞名”的意思，并用這個詞語寫一句話。
舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。文中指達(dá)爾文是全世界都知道的生物學(xué)家。舉世聞名的萬里長城，吸引了無數(shù)游客。全世界都知道。形容非常著名。文中指達(dá)爾文是全世界都知道的生物學(xué)家。舉世聞名的萬里長城，吸引了無數(shù)游客。
（2）讀短文中魯迅說的話，填空。
“采過許多花”是指 讀很多書讀很多書，“釀出蜜”就是 自己知道了很多知識自己知道了很多知識，“叮在一處”就是 只讀課內(nèi)的書或文章只讀課內(nèi)的書或文章。
（3）短文第三自然段用怎樣的事例說明了發(fā)展自己的興趣愛好的好處？
（4）“同學(xué)們可以通過各種方式，去讀社會這本無字巨著。”這句中的“無字巨著”在文中具體指什么？請用“____”畫出來。
（5）“解放自己的空間”可以從哪些方面入手？
（6）本文中有的語句包含了精辟的道理，能給人以很大的啟示。請你從中摘錄一句，并結(jié)合事例談?wù)勀愕母惺堋?/h1>
【答案】全世界都知道。形容非常著名。文中指達(dá)爾文是全世界都知道的生物學(xué)家。舉世聞名的萬里長城，吸引了無數(shù)游客。；讀很多書；自己知道了很多知識；只讀課內(nèi)的書或文章
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．品味短文。
字如其人??我的字寫得不是很好，每當(dāng)看到字寫得好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的手筆，我的心中就不禁贊嘆起來?？墒橇w慕歸羨慕，我的字并不因此寫得好起來。爸爸媽媽常常為我的字擔(dān)憂，我也常常下定決心要努力練好字，但都半途而廢。再回想起自己的字，哎……
??字寫得不好，有很多原因，比如，沒好好練字，還有不注意寫的筆畫順序、姿勢等等?？稍斐蛇@樣的局面，最重要的因素是我有寫好字的夢想，卻沒有始終堅持練字的恒心。
??記得很小的時候，我大概讀二年級，有一次媽媽把我?guī)У綍ò嗳W(xué)習(xí)書法。因為我寫的字很大，所以練字本上密密麻麻的都是我的大字。雖然我自己認(rèn)為寫得還可以，但是卻沒得到書法老師的好評。一時間覺得非常失望的我便下定決心要練好字，非得讓書法老師夸一夸不可。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了不錯的成績，每天老師都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在歡樂中。但我在書法班畢業(yè)之后就沒再練字，自以為字寫得很好的我再也不想去練字了，慢慢我的字也越寫越大，越寫越變得不太好了，甚至退步到了以前的水平。
??人們常說：字如其人。字寫得好，人就漂亮嗎？我原來對這句話不甚理解。但在長大的過程中，確實不知是怎么一回事，每當(dāng)別人說起我的字，我都會暗暗低下頭，反思著以前的過錯。漸漸的我知道了這句話的一點含義。寫字好雖然不代表人的外表長得漂亮不漂亮，但可以證明你為自己的理想努力地去練了。寫字不好，證明你沒有認(rèn)真去苦練，證明你做人不努力。一個人他可以抬起頭來做人，而一個人不管他長得多么好看，如果字寫得一團(tuán)糟，那每當(dāng)人們談到“字”時，他總是會很自卑，很沒有信心。在爸爸的字里，其實我也常常看到了他工作自信的理由。
??看來，多說不如行動，去書店再買本字帖，練字吧！
（1）聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。
肅然起敬：
半途而廢：
（2）“哎……”這里的省略號，結(jié)合語境你讀出了什么？
（3）文中對練字沒有細(xì)致描寫，結(jié)合你的實際，具體寫一寫怎么把字寫好的？
（4）辨字組詞。
姿
浸
帖
咨
侵
貼
（5）給加點的字選擇正確的解釋。
浸：①泡在液體里 ②液體滲入或滲出③比喻處于某種境界或思想活動中
a.每天沉浸在歡樂中。
糟：①做酒剩下的渣子②腐爛，腐朽③用酒或槽腌制食物④指事情或情況壞了
b.如果字寫得一團(tuán)糟，那每當(dāng)人們談到“字”時，他總是會很自卑，很沒有信心。
（6）結(jié)合短文，你如何理解“字如其人”的？
（7）漢字是中華民族的文化瑰寶，你對漢字了解多少？分享二點。著名的書法家你知道誰？發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.2 -
2．閱讀短文，回答問題。
雕塑一般的姿勢“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@是司馬遷的名言。自然，人在彌留之際留給這個世界的最后一個姿勢，越細(xì)品，越意味深長。
最讓人感慨萬千的，我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢。
卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的，死時手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是，那杯子端得極其平穩(wěn)，里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈瑥膹娜萑?，一如雕塑?br /> 之所以如此，是因為這位化學(xué)家有個超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習(xí)慣”——做化學(xué)實驗時，總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是，他的死有了一個堪稱天下第一的姿勢。
最讓人驚心動魄的，則是母愛的姿勢。
那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)人們撲滅大火后，突然驚呆了，因為他們發(fā)現(xiàn)：一位母親雖然已被大火活活燒死，但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個極穩(wěn)妥的姿勢——緊緊地蜷曲著上肢!果然，她被燒死了，懷抱中的孩子依然活著。顯然，正是因為她義無反顧地堅持著這個姿勢，才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子！
面對著這個最能象征母愛的雕塑般的姿勢，消防隊員潸然淚下。
再試想，人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關(guān)注，何況日常生活中活生生的人！
是的，人總是有姿勢。正所謂“站有站相，坐有坐相”，所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。
那么你呢？你的姿勢是挺拔如松，還是頹然如泥？
這，你想過嗎？
（1）先給帶點字注音，再解釋詞語意思。
①猝發(fā)（）
②潸然（）
③頹然（）
④昭示（）
⑤彌留（）
（2）在文中找反義詞。
挺拔如松重于泰山站有站相
（3）“最讓人驚心動魄的，則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢”？
（4）短文說：“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？
（5）按照上面的理解，我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢昭示著對化學(xué)實驗的，母親的“姿勢”則是
（6）下面詞語運用的分析，不正確的一項是。
A．“驚心動魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。
B．“義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。
C．“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。發(fā)布：2024/12/1 17:30:1組卷：73引用：2難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
畢業(yè)贈言諸位畢業(yè)同學(xué)：
你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”
趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計，學(xué)問也絕不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再做點學(xué)問來補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學(xué)問？”
我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。
至于時間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。
諸位，11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫，四圈麻將也得費你一點鐘的光陰?？葱竽?，還是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！
易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?br /> 學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。
再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
（1）胡適先生給學(xué)生講話的主題是，這也是文章的中心論點。
（2）短文的第二自然段是按照總分的構(gòu)段方式來寫的。從、、三個方面論述學(xué)習(xí)的重要性。
（3）作者是從哪幾方面對中心點進(jìn)行論述的？
（4）選出下面的句子分別運用了哪些論述方法。
A.引用論證
B.對比論證
C.舉例論證
①達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點鐘的工作。
②易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”
③凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。
（5）馬上要結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)了，你打算在以后的求學(xué)生活中怎樣做學(xué)問？發(fā)布：2024/11/13 15:0:1組卷：122引用：3難度：0.8
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