習(xí)近平寄語青年:“青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明?!睂W(xué)校積極響應(yīng)這種精神,在全校開展以“不負(fù)韶華?譜寫青春樂章”為主題的系列活動,請你參與。
【活動一:穿越時空,聆聽心聲】
(1)活動開始,主持人在大屏幕上配音打出下面兩段文字,請認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容,揣摩內(nèi)涵,將下面的語句補充完整。
材料一:
“扛罷筆桿再扛槍,經(jīng)文緯武干一場。頸血常思敵國濺,寸心久欲報家邦?!睘榱耸谷嗣穹?,我決心擔(dān)當(dāng)歷史賦予我的使命。
——太原社會主義青年團(tuán)賀昌材料二:
“突破自我極限的方法很簡單,就是好好訓(xùn)練。有時你在特別累、特別無聊、特別枯燥的時候,你想一想自己的目標(biāo),那就不累了。我的目標(biāo)就是跑得更快。
——亞洲飛人蘇炳添賀昌以 保家衛(wèi)國保家衛(wèi)國為初心,表達(dá)了為人民謀利益的心聲;蘇炳添以突破自我極限為目標(biāo),展現(xiàn)了當(dāng)代青年 追求自我抱負(fù)追求自我抱負(fù)的颯爽英姿。
【活動二:扎根時代,講述故事】
(2)活動進(jìn)行中,主持人要求講山西當(dāng)代青年不負(fù)韶華,踔厲奮進(jìn)的故事。下面是張玉同學(xué)講的故事,結(jié)合故事內(nèi)容,將上聯(lián)補寫完整。
劉凱自幼熱愛繪畫,雖非科班出身,但他每天會堅持繪畫5小時到10小時,精心雕琢每一幅作品,幾年如一日。經(jīng)過刻苦的自學(xué)和不懈的堅持,通過一幅幅古樸肅穆的畫作,他將古建筑之美傳遞給大眾,其創(chuàng)作的古建筑鋼筆畫也受到更多人的關(guān)注和認(rèn)可,多次被《人民日報》等媒體報道。他熱愛繪畫,更熱愛中華傳統(tǒng)建筑,不僅以繪畫的方式宣揚古物之美,更積極投身古建筑保護(hù)工作。2021年10月,山西遇強(qiáng)降雨及洪災(zāi),劉凱用自己的畫作呼吁公眾保護(hù)好很多已經(jīng)危在旦夕的文物、引發(fā)廣泛關(guān)注。2022年被評為優(yōu)秀“向上向善好青年”。
上聯(lián):熱愛繪畫呼呼公眾功千秋熱愛繪畫呼呼公眾功千秋
下聯(lián):景仰建筑保護(hù)遺產(chǎn)利萬代
【活動三:不忘初心,勇于擔(dān)當(dāng)】
(3)近來,歌曲《孤勇者》持續(xù)走紅,火遍校園。小寧同學(xué)認(rèn)為“孤勇者”指的是那些生活中千千萬萬平凡而勇敢的前行者,他們身居困境,卻依然心懷夢想,不斷與命運抗?fàn)?。請結(jié)合《駱駝祥子》中的具體情節(jié)闡明祥子符合“孤勇者”形象的理由。
愛你孤身走暗巷愛你不跪的模樣 愛你對峙過絕望 不肯哭一場 愛你破爛的衣裳 卻敢堵命運的槍 …… 戰(zhàn)嗎 戰(zhàn)啊 以最卑微的夢。 (《孤勇者》) |
祥子符合“孤勇者”形象的理由是 《駱駝祥子》中的祥子祥子來自農(nóng)村,他勤勞、淳樸、善良,渴望通過自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。三年的時間,他憑著勤勞和堅忍,靠著省吃和儉用,終于實現(xiàn)了理想。雖然在拉車途中被抓去當(dāng)壯丁,車也被搶了,但他仍然沒有放棄抗?fàn)?,并暗自等待著機(jī)會。終于在一天夜里,祥子趁著軍營混亂逃了出來,繼續(xù)攢錢買車,追逐夢想,所以說祥子是一個“孤勇者” 《駱駝祥子》中的祥子祥子來自農(nóng)村,他勤勞、淳樸、善良,渴望通過自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。三年的時間,他憑著勤勞和堅忍,靠著省吃和儉用,終于實現(xiàn)了理想。雖然在拉車途中被抓去當(dāng)壯丁,車也被搶了,但他仍然沒有放棄抗?fàn)?,并暗自等待著機(jī)會。終于在一天夜里,祥子趁著軍營混亂逃了出來,繼續(xù)攢錢買車,追逐夢想,所以說祥子是一個“孤勇者” 。 |
【答案】保家衛(wèi)國;追求自我抱負(fù);熱愛繪畫呼呼公眾功千秋;《駱駝祥子》中的祥子祥子來自農(nóng)村,他勤勞、淳樸、善良,渴望通過自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。三年的時間,他憑著勤勞和堅忍,靠著省吃和儉用,終于實現(xiàn)了理想。雖然在拉車途中被抓去當(dāng)壯丁,車也被搶了,但他仍然沒有放棄抗?fàn)?,并暗自等待著機(jī)會。終于在一天夜里,祥子趁著軍營混亂逃了出來,繼續(xù)攢錢買車,追逐夢想,所以說祥子是一個“孤勇者”
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/28 8:51:19組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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