閱讀下面名著相關(guān)的材料，完成問題。
材料一：1943年蘭登書屋版《簡?愛》插圖[美]弗里茨?艾肯伯格作

材料二：某讀書網(wǎng)站上網(wǎng)友的短評
來自林雨的短評：
      重讀了夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，距離上一次讀它已經(jīng)有20年的時間。對于一個充斥著故事的年代來說，這部誕生于19世紀(jì)而情節(jié)并不出眾的小說和小說的女主人公的外貌一樣平平，甚至有些乏味……
材料三：
“后來呢？”
“它拉開窗簾，朝外面看了看，也許是它看到天快要亮了，就拿著蠟燭朝門口退去。正走到我床邊，那身影停了下來，一雙火紅的眼睛惡狠狠直朝我瞪著。她猛地把蠟燭舉到我面前，在我的眼皮底下把它吹滅了。我感到她那張可怕的臉在我的臉上方閃出微光，我失去了知覺，這是我有生以來的第二次--只是第二次--給嚇得昏了過去?！?br />“你醒過來時誰在你身邊？”
“沒有人，先生，只看到已是大白天。我起了床，連頭帶臉在水里浸了浸，喝了一大口水。雖然覺得全身軟弱無力，但是并沒有生病，于是決定除了你之外，不把我看到的這一景象告訴任何別的人。現(xiàn)在，先生，告訴我，這女人是誰，是個什么人？”
“毫無疑問，這是腦子過度興奮的產(chǎn)物，這是肯定的。我對你得細(xì)心愛護，我的寶貝，像你那樣的神經(jīng)，是經(jīng)不起粗心大意對待的。”
“放心吧，先生，我的神經(jīng)肯定沒有問題。那東西是真的，這件事確實發(fā)生過。”
（節(jié)選自《簡?愛》，人民教育出版社宋兆霖譯）（1）在《簡?愛》的閱讀專題探究中，第一小組的同學(xué)選擇研究該著作不同版本的插圖藝術(shù)。假如你是該小組的成員，請觀察材料一的插圖，將以下賞析內(nèi)容填寫完整。
“我認(rèn)為這幅插圖畫得很好。它藝術(shù)地再現(xiàn)了小時候的簡?愛在

洛伍德學(xué)校

洛伍德學(xué)校

（填地名）遭到懲罰與屈辱時緊張、恐懼的情態(tài)，并用漫畫式的夸張表現(xiàn)出了

波洛克赫斯特

波洛克赫斯特

（填人名）虛偽與刻薄的嘴臉?！?br />（2）小香在某個讀書網(wǎng)站上搜索《簡?愛》的相關(guān)資料時，發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)友發(fā)表的一則短評（見材料二）。熟讀原著的小香不認(rèn)同該名網(wǎng)友的看法，請你幫助小香結(jié)合選文及原著中的其他情節(jié)，回復(fù)該網(wǎng)友。
（3）小舟在閱讀《簡?愛》后發(fā)現(xiàn)，本書和初中階段讀過的一些名著中都寫到了“女性出走”的情節(jié)，可以作為一個專題進(jìn)行探究。作為他的組員，請從虎妞和沈瓊枝中任選其一，結(jié)合原著說說簡?愛和你所選人物出走的緣由及其體現(xiàn)的性格特點。
A．《駱駝祥子》虎妞
B．《儒林外史》沈瓊枝