如圖，請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)填空。
（1）某化學(xué)小組同學(xué)取河水樣品打算凈化處理，他先用 明礬明礬（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行吸附，然后進(jìn)行如圖1所示操作，該操作中的一處錯(cuò)誤是 漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁，此處玻璃棒的作用是 引流引流，通過這樣操作得到的水仍含有較多可溶性鈣鎂化合物。若要得到較為純凈的水，生活中通?？捎?煮沸煮沸方法。
（2）在圖2電解水的實(shí)驗(yàn)中，a試管所連接的是電源的 負(fù)負(fù)極，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為 水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣，b試管中的氣體可用 帶火星的木條帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)。
（3）在圖3氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定?驗(yàn)純驗(yàn)純。氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”，其理由是 生成物是水，無污染生成物是水，無污染。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可證明：水是由 氫元素氫元素和 氧元素氧元素組成的。
（4）圖4實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后，可以觀察到的現(xiàn)象是 A燒杯中液體變成紅色A燒杯中液體變成紅色，該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的一個(gè)基本性質(zhì)是 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。
通電
通電
【答案】明礬；漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁；引流；煮沸；負(fù)；水氫氣+氧氣；帶火星的木條；驗(yàn)純；生成物是水，無污染；氫元素；氧元素；A燒杯中液體變成紅色；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：46引用：1難度：0.5
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：62引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：370引用：18難度：0.5
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