根據(jù)提示默寫(xiě)出相關(guān)詩(shī)文中的原句。
《大道之行也》中闡述用人準(zhǔn)則與使社會(huì)和諧之法的句子是：選賢與能選賢與能，講信修睦講信修睦；《石壕吏》中表現(xiàn)人民生活極度貧困的句子是：有孫母未去有孫母未去，出入無(wú)完裙出入無(wú)完裙；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍但仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得廣廈千萬(wàn)間安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏；李白的《送友人》中與“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的意思相近的詩(shī)句是：揮手自茲去揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴蕭蕭班馬鳴；《卜算子?黃州定慧院寓居作》中表現(xiàn)蘇軾心境孤獨(dú)和志趣高潔的詩(shī)句是：揀盡寒枝不肯棲揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷寂寞沙洲冷。
【考點(diǎn)】理解型默寫(xiě)．
【答案】選賢與能；講信修睦；有孫母未去；出入無(wú)完裙；安得廣廈千萬(wàn)間；大庇天下寒士俱歡顏；揮手自茲去；蕭蕭班馬鳴；揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.8
相似題
-
1．默寫(xiě)。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無(wú)盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門(mén)送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩(shī)人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽(yáng)修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺(jué)，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來(lái)，中國(guó)文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來(lái)表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛(ài)國(guó)心，濃濃赤子意。愛(ài)國(guó)，是古詩(shī)文常見(jiàn)的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩(shī)》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國(guó)念家者的憔悴形象：文天祥在《過(guò)零丁洋》中的“，”用比喻手法將國(guó)事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借助古仁人的憂樂(lè)觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛(ài)國(guó)情懷成為這些詩(shī)歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
3．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥(niǎo)飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹(shù)環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺(jué)“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來(lái)峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來(lái)峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國(guó)，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩(shī)》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~