閱讀材料,完成下列要求。
中國古代史重要事件(部分)
時期 |
事件 |
西周(約前1046年—前771年) |
實行分封制 |
春秋戰(zhàn)國(前770—前221年) |
諸侯紛爭 |
鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和推廣 |
商鞅變法 |
百家爭鳴 |
秦朝(前221—前207年) |
秦滅六國,統(tǒng)一中國 |
實行郡縣制 |
統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 |
實行暴政,被農(nóng)民起義推翻 |
——據(jù)義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級編制(1)根據(jù)所學,說說西周分封制的弊端。
(2)根據(jù)所學,說說秦朝何時建立及秦統(tǒng)一中國有何意義?
(3)閱讀以上材料,從中提取兩個或兩個以上歷史事件,確定一個觀點。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,加以論述。(要求:觀點明確、史論結(jié)合、條理清楚)
【示例】
觀點:春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了社會變革。
論述:春秋戰(zhàn)國時期,周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落,形成諸侯紛爭的局面。經(jīng)濟方面,鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和推廣,促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。政治方面,秦國實行商鞅變法,使國富兵強,為后期統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。思想上呈現(xiàn)出百家爭鳴的局面,出現(xiàn)了墨家、儒家、道家、法家等不同學派,百家爭鳴的出現(xiàn)促進了思想學術(shù)的繁榮,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)論:春秋戰(zhàn)國時期,王室衰微,諸侯紛爭,在政治、經(jīng)濟、思想上出現(xiàn)了一系列的變革,推動了社會的進一步發(fā)展。