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文言文閱讀。
生于憂患，死于安樂
《孟子》       舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
      故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏共身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
      人恒過，然后能改；困于心衡于慮，而后作；征于色發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
      然后知生于憂患而死于安樂也。
（1）下列句子加點詞意思相同的一項是
A
A

A．百里奚舉于市 群臣進諫，門庭若市
B．國恒亡 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏
C．舜發(fā)于畎畝之中 野芳發(fā)而幽香
D．空乏其身 皆若空游無所依
（2）下列句子加點詞用法相同的一項是
D
D

A．然后知生于憂患而死于安樂也 潭西南而望
B．故天將降大任于是人也 既克，公問其故
C．管夷吾舉于士 是故所欲有甚于生者
D．勞其筋骨 屠自后斷其股
（3）下列對文章理解有誤的一項是
B
B

A．第①段列舉古代賢士的事例，說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。
B．第③段先提出中心論點，再論述一個國家如果沒有內(nèi)憂外患就將滅亡。
C．從選文可以看出，“困于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素。
D．選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢，也給人以美感。
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①所以動心忍性，曾益其所不能。
②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

【考點】文言句式；文言翻譯．
【答案】A；D；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：3難度：0.7
相似題

  • 1．閱讀下面的文言文，完成下列問題。
    三峽
    酈道元          自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
          至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
          春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
          每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（1）解釋下列加點的詞語。
    ①略無闕處
     

    ②至于夏水襄陵
     

    ③沿溯阻絕
     

    ④雖乘奔御風
     

    （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    ①自非亭午夜分，不見曦月。
    ②清榮峻茂，良多趣味。
    （3）下列對本文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項是
     

    A．本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。
    B．文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。
    C．第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清幽秀美的景象。
    D．本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。
    （4）寫景要抓住景物的特點，請說出“鏈接材料”與選文第④段分別表現(xiàn)了景物的什么特點。
    【鏈接材料】
          滟滪①大如馬，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如幞③，瞿塘不可觸……
    （節(jié)選自《樂府詩集》）[注]①[滟（yàn）滪（yù）]瞿塘峽口的一個巨大礁石，枯水期露出水面時如牛馬般高大。②[瞿（qú）塘]瞿塘峽，長江三峽之一。③[幞（fú）]古代男子束發(fā)用的頭巾。

    發(fā)布：2024/11/3 7:30:1組卷：240引用：11難度：0.7

  • 2．閱讀以下兩段文字，回答下列各題。
    【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
          既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
    （1）下面哪一組句子中加點詞的意義相同？
     

    A．益慕圣賢之道無絲竹之亂耳（《陋室銘》）
    B．或遇其叱咄食或盡粟一石（《馬說》）
    C．以中有足樂者非學無以廣才（《誡子書》）
    D．不敢稍逾約賓客意少舒，稍稍正坐（《口技》）
    （2）下列句子中句式與“弗之怠”相同的一項是
     

    A．是非木柿。（《河中石獸》）
    B．豈他人之過哉？（《送東陽馬生序》）
    C．食馬者不知其能千里而食也。（《馬說》）
    D．何陋之有？（《陋室銘》）
    （3）作者幼時借書抄書來讀，其原因是由“
     
    ”與“
     
    ”之間的矛盾決定的。 （摘錄原文回答）
    【乙】黃生允修借書，隨園主人①授以書而告之曰：“……予幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢，共切如是。故有所覽輒省記。通籍②后，俸去書來，落落大滿，素蟫③灰絲，時蒙卷軸，然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也?！?br/>      今黃生貧類予，其借書亦類予。惟子之公書與張氏之吝書，若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
          為一說，使與書俱。
    （《黃生借書說》（節(jié)選）清?袁枚）
    【注】：①隨園主人，即作者衰袁枚（1716-1797）清代詩人、散文家。字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。②通籍：出仕，做官。③素蟫（yín）：指書里蠢蟲。
    （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①歸而形諸夢，其切如是。
    ②為一說，使與書俱。
    （5）甲文作者借到書即“手錄”，乙文作者借不到書而“形諸夢”，都表現(xiàn)了他們怎樣的心態(tài)？兩文的寫作意圖有何共同點？

    發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7

  • 3．與“何苦而不平”問句類型相同的一項是（　　）

    發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：24引用：1難度：0.7
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