[法治交通，文明出行]
| 雪域雄鷹：真倒霉！昨天沒禮讓行人，被交警罰款了。 小白：你還算好的，我的朋友醉駕，被判了拘役。 東方：現(xiàn)在交警加強交通整治，交通秩序確實好多了。 真善美：只要交警一出手，所有的道路交通問題都能解決。 |
[民主生活，積極參與]
學校打算從全校學生中選一名“校長小助理”參與學校管理。請同學們通過小組合作設計“校長小助理”的選舉方案。為了選出最能代表學生意愿的“校長小助理”，小明與小組同學分工合作從圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上認真查找民主選舉的相關知識，充分發(fā)揮組員的創(chuàng)造力，征集家長、老師等多方的意見，經(jīng)過多次意見分歧時熱烈地討論、心平氣和地協(xié)商，運用民主智慧，確定了選舉方案。最終小明所在小組設計的選舉方案被評為最佳方案，被學校采納。
（2）[談收獲]運用所學知識分析小明參與這一活動有哪些收獲。
（3）[我設計]學校擬開展法治文化宣傳活動，請你設計兩個法治主題活動，營造濃厚的校園文化氛圍。
【考點】厲行法治的要求；中國特色社會主義民主．
【答案】（1）這一觀點是片面的。①厲行法治需要公安部門依法行政，嚴格執(zhí)法，交警出手可以在一定程度上維護交通安全。②但厲行法治還需要其他社會主體切實履行各自職責。立法機關要科學立法，司法機關要公正司法。需要加強法治宣傳，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。需要法律和道德共同發(fā)揮作用。③我們公民要增強法治意識，自覺遵守交通法規(guī)。
（2）小明的收獲：①增強了民主意識、主人翁意識。②積累了民主知識。③形成了尊重、寬容、批判、協(xié)商的民主態(tài)度。④在實踐中提高了參與民主生活的能力。
（3）①組織法治主題板報或海報設計、校園法治短劇等比賽。②在校園廣播、電視臺或校園網(wǎng)設置法治教育主題板塊，宣傳法治文化。③開展“與法同行”主題班會活動。
（2）小明的收獲：①增強了民主意識、主人翁意識。②積累了民主知識。③形成了尊重、寬容、批判、協(xié)商的民主態(tài)度。④在實踐中提高了參與民主生活的能力。
（3）①組織法治主題板報或海報設計、校園法治短劇等比賽。②在校園廣播、電視臺或校園網(wǎng)設置法治教育主題板塊，宣傳法治文化。③開展“與法同行”主題班會活動。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/6 6:0:10組卷：23引用：3難度：0.5
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發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：32引用：2難度：0.7