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菁優(yōu)網(wǎng)在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中,小涵同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)該處于
斷開
斷開
。(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。
(2)連接好電路閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是
L2開路
L2開路
(選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路”、“L2短路”)。
(3)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)??傻贸龅慕Y(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的電壓
等于
等于
串聯(lián)電路中各部分電路電壓之和。為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實驗。操作方法是:
更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
。
實驗次數(shù) L1兩端的電壓/V L2兩端的電壓/V 串聯(lián)總電壓/V
1 1.4 1.4 2.8
2 1.2 1.6 2.8
3 1.1 1.7 2.8

【答案】斷開;L2開路;等于;更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 11:0:13組卷:66引用:5難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小華和同學(xué)們用如圖甲所示的實驗電路圖探究“串聯(lián)電路電壓的特點”,用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和電路兩端的電壓UAC。
    實驗次數(shù) L1兩端電壓UAB/V L2兩端電壓UBC/V 電路兩端電壓UAC/V
    1 1.0 1.8 2.8
    2 1.4 1.4 2.8
    (1)連接電路完畢后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
    。
    (2)排除故障后,他們進(jìn)行實驗,分析記錄的數(shù)據(jù)如表所示,得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的電壓

    (3)得出結(jié)論后,組內(nèi)同學(xué)們進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)所得的結(jié)論具有偶然性,因此,他們下一步應(yīng)該

    (4)通過交流分享,小華認(rèn)為要想盡快解決該問題,還可以
    ,進(jìn)行分析論證,得出結(jié)論。

    發(fā)布:2024/10/22 14:0:2組卷:59引用:1難度:0.6
  • 2.在探究串聯(lián)電路特點時,小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)為了使實驗結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格
    (相同或不同)的小燈泡;
    (2)分別把圖中A、B、C各處斷開,把電流表接入,若在閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況,則接下來需要進(jìn)行的操作是:
    。閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因是

    A.L2燈絲斷了
    B.L2短路
    C.燈L2也工作,但流過它的電流比L1的要小
    排除故障后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,電流表的示數(shù)是
    。
    (3)探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時,將電壓表并聯(lián)在L1兩端測出電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否可行?
    ;說出你判斷的依據(jù)
    。

    發(fā)布:2024/10/21 8:0:1組卷:54引用:1難度:0.5
  • 3.在驗證“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗過程中:
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小強(qiáng)按圖所示的電路圖連接電路,請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
    (2)小明在測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開,接到D接線柱上,閉合開關(guān)測量燈L2兩端的電壓,用此方法
    (填“能夠”或“不能”)測出L2兩端的電壓。
    (3)下表是實驗測得的數(shù)據(jù),其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)為
    (選填“AB”“CD”或“AD”)間電壓。如果實驗中電路連接、電路元件都沒有問題,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該為
    V。
    AB間電壓UAB(V) CD間電壓UCD(V) AD間電壓UAD(V)
    2 3 1

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:53引用:1難度:0.5
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