1．生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富，我們對(duì)生活，對(duì)人生的美好情感，在與他人的情感交流中，我們應(yīng)該傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
情景一：小蘭，喜歡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，課余時(shí)間經(jīng)常翻閱唐詩(shī)宋詞，沉醉于古人的思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)等情感之中。
情景二：亮亮參加以成長(zhǎng)為主題的青春儀式，邀請(qǐng)父母一起分享她成長(zhǎng)過(guò)程中難忘的故事，說(shuō)到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁的與父母相擁而泣。
（1）小蘭和亮亮分別通過(guò)什么活動(dòng)獲得了美好的情感體驗(yàn)？
（2）為向你身邊的人傳遞美好的情感，你將會(huì)怎么做？（至少兩個(gè)方面）

2．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，天安門前青年的吶喊驚醒了神州大地；新民主主義革命時(shí)期，青春戰(zhàn)旗在各個(gè)革命根據(jù)地高高揚(yáng)起；抗美援朝時(shí)期，青年戰(zhàn)士用驕人戰(zhàn)績(jī)譜寫了輝煌壯麗的青春之歌……回望歷史，無(wú)數(shù)青年挺身而出，為祖國(guó)、為人民獻(xiàn)出了無(wú)悔青春。
在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，你校舉行“奏響青春旋律，心向偉大祖國(guó)”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你作為學(xué)生會(huì)成員參與到活動(dòng)的策劃組織中來(lái)。
（1）革命英雄的事跡令人敬仰。為此，學(xué)校決定開(kāi)展“學(xué)習(xí)英雄事跡，傳承革命精神”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你推薦兩種活動(dòng)形式。
（2）為了激發(fā)同學(xué)們青春報(bào)國(guó)的美好情感，你校決定組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)電影展播活動(dòng)，請(qǐng)你推薦兩部?jī)?yōu)秀的電影。
（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆ぐl(fā)和傳遞愛(ài)國(guó)這種美好情感。（至少兩個(gè)方面）
（4）活動(dòng)最后，學(xué)校設(shè)置了誓詞墻，請(qǐng)你在上面留下你的青春誓詞。

3．2023年3月3日晚，感動(dòng)中國(guó)2022年度獲獎(jiǎng)人物揭曉，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書(shū)寫中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。某校七年級(jí)一班選取了部分人物事跡開(kāi)展主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成如下任務(wù)。

人物一：什么才是安全，不是深藏地下，構(gòu)筑掩體，是有人默默把胸膛擋在前面。什么才是成就，不是移山跨海，轟天鉆地，是奮斗一甲子，鑄盾六十年，是了卻家國(guó)天下事，一頭白發(fā)終不悔。

人物二：燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國(guó)旗。全場(chǎng)最高難度，這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)，更是人生的翻轉(zhuǎn)。桃之夭夭，灼灼其華，夢(mèng)之芒芒，切切其真。

（1）請(qǐng)寫下以上任意一位感動(dòng)中國(guó)人物的名字并根據(jù)以上人物頒獎(jiǎng)詞為本次活動(dòng)擬定主題。
（2）以上人物事跡傳遞給我們哪些美好情感？這些美好情感對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活有什么重要作用，請(qǐng)你分享兩條。
（3）主題活動(dòng)上，需要你作出“傳遞情感正能量”的發(fā)言，請(qǐng)列出你的發(fā)言提綱。