某校九年級(jí)（2）班同學(xué)以“科技創(chuàng)新與大國(guó)地位”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【英美科技創(chuàng)新】
材料一：

18世紀(jì)，法國(guó)處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴(kuò)張的連年戰(zhàn)爭(zhēng)中，意大利四分五裂……這就使科技人才紛紛流向地處歐洲邊緣而較為安定的英倫三島。英國(guó)早在1624年就頒布了世界上第一部專利法《壟斷法令》，專利法在工業(yè)革命時(shí)期保障了發(fā)明人的利益，建立了激勵(lì)機(jī)制，解放了生產(chǎn)力。 ——摘編自王章輝《英國(guó)經(jīng)濟(jì)史稿》

（1）材料一圖中煤礦使用的動(dòng)力機(jī)器是什么？根據(jù)材料一文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出第一次工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的背景。
材料二：英、法、德、美四國(guó)占世界科技成果比例表（單位：%）

年代	英國(guó)	法國(guó)	德國(guó)	美國(guó)
1765-1851	39.4	16.8	9.2	24.3
1860-1945	15.8	9.1	17.7	40.4
1945-1990	12.7	3.9	5.5	65.2
1990至今	4.3	4	10	64.3

工業(yè)革命時(shí)期，英國(guó)禁止技術(shù)外流，以維持其工業(yè)國(guó)家的主導(dǎo)地位。此時(shí)，英國(guó)全面領(lǐng)先，成為美國(guó)的效仿對(duì)象，（美國(guó)）各州紛紛亮出政策，吸引人才，引進(jìn)技術(shù)。出生于英國(guó)的美國(guó)“工業(yè)革命之父”塞繆爾?斯萊特就是在人才政策吸引下來(lái)到美國(guó)的。除了拿出吸引技術(shù)人才的政策，美國(guó)政府還設(shè)立鼓勵(lì)出售技術(shù)秘密的專項(xiàng)獎(jiǎng)金，并派出間諜，竊取英國(guó)的機(jī)器圖紙和技術(shù)?！瓘亩黄屏擞?guó)的技術(shù)封鎖。
——摘編自韓毅《美國(guó)工業(yè)近代化的歷史進(jìn)程》（2）根據(jù)材料二表格，指出世界科技中心的變化。根據(jù)材料二文字，概括近代美國(guó)突破英國(guó)技術(shù)封鎖的措施。
【中國(guó)科技發(fā)展】
材料三：

我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國(guó)發(fā)展空間技術(shù)的一個(gè)良好開端，是毛主席無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的偉大勝利……中國(guó)人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)的亞、非、拉各國(guó)人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國(guó)主義和社會(huì)帝國(guó)主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)。 ——摘編自汪學(xué)勤主編《中華人民共和國(guó)科技發(fā)展全史》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出圖中衛(wèi)星的名稱，指出這次衛(wèi)星發(fā)射對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)產(chǎn)生的重要影響。再列舉一例建國(guó)初期我國(guó)國(guó)防科技方面取得的成就。
【科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)】
材料四：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心內(nèi)容。20世紀(jì)末，芯片技術(shù)、納米技術(shù)、基因技術(shù)等形成了全球范圍內(nèi)的擴(kuò)散趨勢(shì)。在科技發(fā)展進(jìn)程中，世界各國(guó)在資金投入、人才儲(chǔ)備、技術(shù)基礎(chǔ)、科技創(chuàng)新體制和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神等方面存在巨大差異，決定了世界科技發(fā)展的不平衡性。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家擁有全世界90%以上的高科技設(shè)施，掌握著80%以上的世界研究與開發(fā)項(xiàng)目。發(fā)展中國(guó)家也不斷增加科技研發(fā)投入，改革科技創(chuàng)新體制以增強(qiáng)自身科技實(shí)力。
——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史》（4）根據(jù)材料四，概括20世紀(jì)末以來(lái)世界科技發(fā)展的趨勢(shì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其出現(xiàn)的原因。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西方國(guó)家科技創(chuàng)新與國(guó)家地位的興衰對(duì)我國(guó)發(fā)展有什么啟示？