如圖是李果果同學(xué)“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)分析回答：
| 1號(hào)培養(yǎng)皿 | 2號(hào)培養(yǎng)皿 | 3號(hào)培養(yǎng)皿 | 4號(hào)培養(yǎng)皿 | |
| 處理方法 | 10粒種子保持干燥 | 10粒種子適量的水 | 10粒種子；較多的水（淹沒(méi)種子） | 10粒種子適量的水 |
| 25℃ | 25℃ | 25℃ | ||
| 現(xiàn)象 | 不萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
0℃
0℃
。（“25℃”或“0℃”）（2）每組實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量為10粒，而不是1粒的原因是
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使結(jié)論更加準(zhǔn)確
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使結(jié)論更加準(zhǔn)確
。（3）1號(hào)培養(yǎng)皿中種子沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
；3號(hào)培養(yǎng)皿中種子沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要 充足的空氣
充足的空氣
；4號(hào)培養(yǎng)皿中種子沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要 適宜的溫度
適宜的溫度
。（4）1號(hào)培養(yǎng)皿和4號(hào)培養(yǎng)皿
否
否
（“能”或“否”）做為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？原因：有溫度和水分兩個(gè)變量，變量不唯一
有溫度和水分兩個(gè)變量，變量不唯一
。（5）該植物利用種子繁殖后代的方式屬于
有性
有性
（“有性”或“無(wú)性”）生殖。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】0℃；避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使結(jié)論更加準(zhǔn)確；一定的水分；充足的空氣；適宜的溫度；否；有溫度和水分兩個(gè)變量，變量不唯一；有性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.4
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（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉．在實(shí)驗(yàn)室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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