實驗室利用圖1實驗裝置進行有關(guān)化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖1中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈酒精燈,乙燒杯燒杯
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖1中的AA(填序號),寫出該反應(yīng)的化學方程式2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從bb(填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳的試劑是氫氧化鈣溶液氫氧化鈣溶液
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.
①對固液殘留物進行過濾,應(yīng)選擇圖1中DD(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流作用引流作用,
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止溫度不均,造成液滴飛濺防止溫度不均,造成液滴飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣氯化鈣.
(5)水在化學試驗中的作用不可忽視,圖2中五個實驗分別用到水.

①實驗A中水作溶劑溶劑(填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
②實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一五分之一,結(jié)論.氧氣約占空氣總體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一
③實驗D中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣隔絕氧氣.
(6)甲同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成.他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖3,請將圖補充完整.
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
【答案】酒精燈;燒杯;A;2KClO32KCl+3O2↑;b;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氫氧化鈣溶液;D;引流作用;防止溫度不均,造成液滴飛濺;氯化鈣;溶劑;五分之一;氧氣約占空氣總體積的五分之一;隔絕氧氣
M
n
O
2
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:2難度:0.5
相似題
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1.學習化學離不開化學實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:31引用:2難度:0.5 -
3.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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