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試題詳情
精彩片段賞析。
一身 烏黑烏黑的羽毛，一對 輕快有力輕快有力的翅膀，加上 剪刀似的剪刀似的尾巴，湊成了那樣 可愛活潑可愛活潑的小燕子。
（1）按課文內(nèi)容填空。
（2）作者按照從 部分部分到 整體整體的順序，抓住了小燕子的 羽毛羽毛、翅膀翅膀和 尾巴尾巴進行描寫，寫出了小燕子的外形特點：可愛活潑可愛活潑。
【考點】語段閱讀；內(nèi)容理解與概括．
【答案】烏黑；輕快有力；剪刀似的；可愛活潑；部分；整體；羽毛；翅膀；尾巴；可愛活潑
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：10引用：1難度：0.7
相似題
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1．意外的收獲 星期天，爸爸帶我乘（chéng、chèng）公交車去少年宮學電子琴。由于車上人多，我只好（站、占）著。那天我很困，真想坐下睡一會兒。我小聲對爸爸說：“爸爸，有下車的，幫我（站、占）個座?！卑职譀]說什么。一會兒，車到站了，后排有個坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮。連忙擠了過去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回頭一看，原來是爸爸。他的身邊站著一位老爺爺。我生氣地說：“爸!您不幫我找座位，還不讓我坐，真是的!”爸爸對我說：“巖巖，你怎么能（搶、槍）座位呢？（尊、遵）老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，（尊、遵）老在先，你應該主動讓座才對!”聽了爸爸的話
我羞得臉上火辣辣的連忙對身邊的老爺爺說老爺爺請您坐這兒吧
這次學琴和以往不同，我得到了一個意外的收獲，那就是：我們從小要懂得怎樣做人。
（1）找出短文中括號里的錯誤讀音或用錯的字，在下面畫“√”。
（2）在橫線里填上恰當?shù)臉它c符號。
（3）“意外的收獲”指的是什么？請在正確的答案后面畫“√”。
①知道了不能和老人搶座。
②懂得應該給老人讓座。
③懂得了怎樣做人。
（4）文中“中華民族的傳統(tǒng)美德”是指發(fā)布：2025/3/1 20:30:1組卷：13引用：2難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀我最棒
??①海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
??②魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好多扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
??③西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
（1）選文第③自然段是圍繞哪句話來寫的？
A.西沙群島也是鳥的天下。
B.島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。
C.遍地都是鳥蛋。
D.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
（2）對加點句子“正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”理解有誤的一項是
A這句話是說西沙群島里的魚非常多，也說明了西沙群島的水清澈見底。
B.“一半是水，一半是魚”形象生動地寫出了西沙群島里的魚和水各有一半。
C.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！北磉_恰到好處，讓人很直觀的想象到魚多的景象。
D.這句話運用了夸張的修辭手法，強調和突出了魚的數(shù)量多。
（3）下列句子運用的修辭手法，理解錯誤的一項是。
A.有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（比喻）
B.大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（擬人）
C.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（排比）
D.海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。（擬人）
（4）你喜歡西沙群島嗎？聯(lián)系文本信息說明理由。（至少兩點）發(fā)布：2025/3/1 20:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．閱讀
??為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
《狼牙山五壯士（節(jié)選）》
十里長街送總理??①天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……
??②夜幕開始降下來。幾輛前導車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著白花，莊嚴，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮。老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，靜靜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。
??③就在這十里長街上，我們的周總理陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾，迎送過多少位來自五洲四海的國際友人。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車里，越去越遠，和我們永別了。
??④靈車緩緩地前進，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車跑。人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！可是靈車漸漸地遠去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。
（1）《狼牙山五壯士》和《十里長街送總理》兩篇文章的題材都屬于文化的范疇，除本冊書之外，你還讀過哪些與此同一題材的文章，請至少寫出三篇文章的題目。
（2）《狼牙山五壯士（節(jié)選）》的段落運用了描寫方法，《十里長街送總理》一文中第自然段也采用了這種描寫方法。
（3）從《狼牙山五壯士（節(jié)選）》的段落對五位壯士語言、動作、神態(tài)的描寫中，體會到了。
（4）《十里長街送總理》第①自然段中“天灰蒙蒙的，又陰又冷?！笔?描寫，體會到。
（5）從《十里長街送總理》第①自然段中加點的詞語“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶”“一對青年夫婦”“一群淚痕滿面的紅領巾”中體會到。
（6）請就《十里長街送總理》這篇文章提一個有價值的問題？發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：8引用：1難度：0.3