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讀課外片段,按要求做題。
變色龍的尾巴
      變色龍待在一棵樹下,它看見一條烏梢蛇正在追逐一只壁虎。只見壁虎從容不迫地拋下了自己的尾巴,烏梢蛇張開大口把正在扭動的壁虎尾巴吞下去,壁虎就趁機(jī)從容不迫地逃走了。
      第二天,變色龍見到壁虎,問道:“壁虎兄弟,你把尾巴扔給了烏梢蛇,還會長出新的尾巴來嗎?”
??會的  變色龍大哥   要不了幾天   我就能長出新的尾巴來    用這種方法逃避敵人可靈了  你也有斷尾巴的本領(lǐng)   怎么不學(xué)學(xué)我呢
      變色龍若有所思地點點頭。
      有一天,變色龍在樹干上休息,烏梢蛇偷偷地朝它爬來,變色龍毫不在意,它按照壁虎的方法把尾巴伸給烏梢蛇吃。誰知變色龍的尾巴是緊緊纏繞在樹干上的,它只有依靠這種辦法才能在樹上生活,失掉了尾巴的變色龍再也抓不住樹干,“撲通”一聲從樹上摔了下來。
      它臨死前才懊悔道:“我有著變色躲避敵人的本領(lǐng),卻要去學(xué)什么斷尾術(shù),真是自討苦吃??!”
(1)根據(jù)所給意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
非常鎮(zhèn)靜,不慌不忙的樣子。
從容不迫
從容不迫

做錯了事或說錯了話,心里自恨不該這樣。
懊悔
懊悔

(2)給文中第三自然段加上標(biāo)點符號。
(3)用“△”把短文分成三段。
(4)壁虎的尾巴有什么用處?變色龍為什么又認(rèn)為學(xué)斷尾術(shù)是自討苦吃呢?
(5)你從變色龍身上得到了什么啟示?
C
C

A.要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,并借鑒過來為自己所用。
B.要善于利用自己的長處,更要善于模仿別人的長處。
C.不要盲目模仿別人,要充分發(fā)揮自己的長處。

【考點】寓言
【答案】從容不迫;懊悔;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.我會讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
    ??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
          有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
          后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
          聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
     
    喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛聽吹竽,但喜歡一個一個地吹給他聽。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
    ②沒有真實本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:54引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
          小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
          一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
          沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
     
    。
    (1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫出來。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過了河,后來建起了一個“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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