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【信仰憲法  踐行平等】
宜賓市某校八年級(1)班的同學分兩組召開一次主題班會。第一組同學針對“平等”的話題進行交流,現邀請你參加。小明在班會課上呈現了幾幅他搜集到的漫畫,他說通過這些漫畫可以了解到我們應如何踐行平等,并向全班同學進行了說明。

(1)你認為,他會從哪些方面進行闡述?
2022年12月4日是第九個國家憲法日,也是我國現行憲法公布施行四十周年。為了開展好“憲法宣傳周”活動,連日來,宜賓市翠屏區(qū)各地以“學習宣傳貫徹黨的二十大精神 推動全面貫徹實施憲法”為主題,開展一系列普法宣傳活動,弘揚憲法精神,增強全民法治意識。
為了加強憲法學習宣傳教育,八年級(1)班第二組同學以“增強憲法意識,憲法伴我行”的主題班會活動。在搜集資料時發(fā)現了以下情況:
材料一:我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等都是由憲法規(guī)定的。 材料二:2023年3月43日第十四屆全國人民代表大會第一次會議通過修改《中華人民共和國立法法》的決定。該法第一條明確規(guī)定:根據憲法,制定本法。 材料三:憲法的修改,須由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。
(2)憲法是國家的根本法。請結合三則材料并運用所學知識進行分析。
(3)第二組同學針對班級活動主題紛紛擬寫發(fā)言提綱,如果你是八年級(1)班第二組中一員請展示你擬寫的發(fā)言提綱與同學分享。

【答案】(1)①要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務,不得享有不受法律約束的特權。②要平等對待他人的合法權利。要以法律為基本的行為準則,平等地對待所有成員,尊重他人的合法權益。③要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象,共同建構平等有序的社會制度。④要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。
(2)從內容上看,憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題;從效力上看,憲法具有最高的法律效力和法律地位;從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更嚴格。
(3)①我們要增強憲法意識,熱愛憲法、捍衛(wèi)憲法。②學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發(fā)展的歷程,還要在理解我國憲法主要內容的基礎上,著重領會憲法的原則和精神。③認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發(fā)芽,開花結果。④踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在實際行動上。
【解答】
【點評】
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