課外閱讀。
不聽話的小樹 ①在山坡上有兩棵樹，一棵是樹爸爸，一棵是樹兒子。
②一天，七星瓢蟲來到小樹旁邊說：“小樹，我要產(chǎn)卵了，我能不能在你身上產(chǎn)卵？”大樹說：“行?。 毙溥B忙說：“不行，不行！你長得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵。”七星瓢蟲只好無可奈何地飛到了大樹身上。
③過了一會兒，蝴蝶飛來了。小樹開心地說：“哇，真美??！”蝴蝶嬌滴滴地說：“小樹，我能不能在你身上產(chǎn)卵？”
| 蝴蝶想在小樹身上產(chǎn)卵，我預測小樹會說：“ 可以！可以！你長得那么好看，生的孩子肯定也好看 可以！可以！你長得那么好看，生的孩子肯定也好看 ?！?br />我預測的依據(jù)是 小樹嫌棄七星瓢蟲不好看，但蝴蝶很好看，所以小樹會讓它在自己身上產(chǎn)卵 小樹嫌棄七星瓢蟲不好看，但蝴蝶很好看，所以小樹會讓它在自己身上產(chǎn)卵 。 |
⑤過了幾天，七星狐蟲和蝴蝶的幼蟲都生下來了。七星狐蟲讓孩子們把大樹身上的蟲子都吃光了，大樹長得又高又壯。但毛毛蟲把小樹身上的葉子都吃光了。啄木鳥飛過，見到小樹很不舒服，關(guān)心地說：“小樹，你生病了，我來幫你治治吧！”
“
“
不用 ，”
，”
小樹不在意地說 ，“
，“
毛毛蟲長大以后會變成蝴蝶飛走的 ?！?/div>
?！?/div>
⑥又過了幾天，小樹變得十分無力，在一個風雨交加的夜晚，狂風把小樹吹倒了，大樹望著固執(zhí)的小樹流下了悲哀的眼淚。
（1）我會選詞填空，了解短文主要內(nèi)容。（填序號）
（2）我會運用多種方法理解下列詞語。
①“固執(zhí)”一詞我用“找近義詞法”可以理解為
②“無可奈何”一詞我通過“
A.指事情已如此，沒有辦法可想，只得這樣
B.有辦法處理這件事情
（3）給第⑤自然段中的句子，在橫線上填上合適的標點符號。
（4）我會對故事進行合理預測，并把預測的結(jié)果和依據(jù)寫在文中橫線上。
⑥又過了幾天，小樹變得十分無力，在一個風雨交加的夜晚，狂風把小樹吹倒了，大樹望著固執(zhí)的小樹流下了悲哀的眼淚。
（1）我會選詞填空，了解短文主要內(nèi)容。（填序號）
③
③
在大樹上產(chǎn)卵了，最后大樹長得 ①
①
，所以它是 ⑤
⑤
； ④
④
在小樹上產(chǎn)卵了，結(jié)果小樹 ②
②
，所以它是 ⑥
⑥
。| ①又高又壯 | ②被狂風吹倒了 | ③七星瓢蟲 |
| ④蝴蝶 | ⑤益蟲 | ⑥害蟲 |
①“固執(zhí)”一詞我用“找近義詞法”可以理解為
A
A
（A.頑固 B.牢固）。②“無可奈何”一詞我通過“
聯(lián)系上下文
聯(lián)系上下文
”的方法去理解，知道它在文中的意思是 A
A
。A.指事情已如此，沒有辦法可想，只得這樣
B.有辦法處理這件事情
（3）給第⑤自然段中的句子，在橫線上填上合適的標點符號。
（4）我會對故事進行合理預測，并把預測的結(jié)果和依據(jù)寫在文中橫線上。
【答案】可以！可以！你長得那么好看，生的孩子肯定也好看；小樹嫌棄七星瓢蟲不好看，但蝴蝶很好看，所以小樹會讓它在自己身上產(chǎn)卵；“；，”；，“；?！?；③；①；⑤；④；②；⑥；A；聯(lián)系上下文；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/6 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，完成練習。
小燕子學飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來，燕子媽媽打心眼里高興。
??一天，燕子媽媽說：“孩子，明天帶你去練飛行?！毙⊙嘧勇犃思硬灰?，不時地想：外面的世界是什么樣的呢？
??第二天一大早，燕子媽媽在前面飛，小燕子緊緊地跟在后面。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上，青青的山，綠綠的水，紅紅的花，簡直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上，準備休息一下再往前飛。
??“媽媽，我要飛上更高的天空，和大哥哥大姐姐一起玩?！毙⊙嘧訉寢屨f。
??“孩子，先練低飛，飛一程休息一會兒，漸漸地，耐力增強了，筋骨強健了，就能飛上高高的藍天了?！?br />??“不，不嘛，我今天就要飛上藍天?！毙⊙嘧勇牪贿M媽媽的勸告，展翅向高空飛去……
??……
（1）想象小燕子看到的那“一幅令人陶醉的圖畫”，我猜測“陶醉”的意思是
（2）小燕子都看到了地上的哪些景色？A.淘氣 B.喝醉 C.著迷
（3）“空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱?！边@句話多有新鮮感，是因為
（4）請你根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象，預測兩種故事結(jié)局，寫在橫線上。
第一種結(jié)局：
第二種結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
公主的貓 這個故事發(fā)生在一個沒有貓的國家里。
有一天，一位外國老太太到這個國家來游玩，她給國王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。小貓和娜娜公主形影不離，常常陪著她在小河邊釣魚，在花園里散步，在城堡里捉迷藏。
娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂意?？墒?，有一-天晚上，小貓突然不見了。娜娜公主特別傷心，鳴鳴的哭聲驚動了整個王宮。
國王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》，布告是這樣寫的：
娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金萬兩。記住，小貓的特點是：“別看年紀小，胡子可不少!”
第二天一早，衛(wèi)兵報告說，有人帶“小貓”領獎來了。國王高興極了，連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮，可是一看就傻了眼。原來，面前這只“別看年紀小，胡子可不少”的動物不是小貓，而是一只小山羊。
不行！第一張《尋貓布告》沒把貓的特點說清楚。國王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。
這回，布告上寫著：
娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎黃金萬兩。記住，小貓的特點是：“嘴邊胡子翹，說話喵喵喵，走路靜悄悄，捉鼠本領高！”
（1）我會用學過的方法理解下面詞語的意思。
形影不離：
（2）根據(jù)短文內(nèi)容選擇。
①娜娜公主的小貓不見了，國王想出的辦法是
A.派王宮的人到街上尋找。
B.請街上的人送回王宮。
C.派人到街上張貼布告。
②對文中畫“____”的句子理解正確的一項是
A.國王很意外。
B.國王很傷心。
C.國王很高興。
（3）從哪句話可以看出娜娜公主很喜歡這只小貓？請用“_____”在文中畫出來。
（4）第一張《尋貓布告》貼出后，為什么有人帶來了一只小山羊？
（5）請根據(jù)短文內(nèi)容預測一下故事的結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：26引用：1難度：0.8 -
3．閱讀理解，完成練習。
耳朵在哪里??青蛙老師帶著小青蛙們來到郊外，讓小青蛙們到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在（那 哪）里。
??“找耳朵呀！這還不容易！”小青蛙們滿不在乎地分頭去找了。
??不一會兒，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗蟲，青蛙胖胖逮到一只小蟋蟀?！八鼈冊趺炊紱]有耳朵呢？”小青蛙們自言自語。
??“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來，“我們怎么會沒有耳朵呢？”
??“我的觸角就是耳朵！”小蚊子（搖著 舉著 拍著）腦袋說。
??小蝗蟲（搖著 舉著 拍著）自己的肚子說：“我的耳朵長在肚子上呢！”
??“誰說我沒有耳朵？我的耳朵在（這 那）兒呢！”小蟋蟀（搖著 舉著 拍著）前面的兩條小腿說。
??小青蛙們聽了，都不好意思地低下了頭。
（1）短文共有個自然段，在文中標出來。
（2）用“√”選出文中括號內(nèi)正確的字詞。
（3）“滿”字用部首查字法，應先查部，再查畫?！皾M”在字典里的解釋有：①全部充實，沒有余地；②十分，完全?！皾M不在乎”的“滿”應選第種解釋。
（4）照樣子，連一連。
（5）“我們怎么會沒有耳朵呢？”這句話的意思其實是青蛙豆豆 抓到 一只小蟋蟀 觸角就是耳朵 青蛙亮亮 逮到 一只小蚊子 耳朵在肚子上 青蛙胖胖 捉到 一只小蝗蟲 耳朵在前面的兩條小腿上 。
（6）青蛙老師讓小青蛙們?nèi)フ依ハx的耳朵，是想它們明白。
A.昆蟲是有耳朵的。
B.大自然中有各種各樣的昆蟲。
C.不同的昆蟲，耳朵長在不同的地方。發(fā)布：2025/3/6 0:30:2組卷：10引用：1難度：0.5
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