夏天，小王看到很多人在下海游泳前會(huì)涂上厚厚的防曬霜。進(jìn)一步查閱資料了解到防曬霜有含“氧苯酮”和不含“氧苯酮”成分的兩種，并且其所含成分還有可能隨著人們下海游泳進(jìn)入水體。于是喜愛(ài)珊瑚蟲(chóng)的小王想：兩種防曬霜對(duì)海洋里生活的珊瑚蟲(chóng)都有危害嗎？為此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：在三個(gè)培養(yǎng)箱中加入等量的海水，并編號(hào)1、2、3；1號(hào)培養(yǎng)箱加入2g含“氧苯酮”成分的防曬霜，2號(hào)培養(yǎng)箱加入A，3號(hào)培養(yǎng)箱不做處理。
步驟二：上述三個(gè)培養(yǎng)箱中各放入同種20只生命活力相當(dāng)?shù)纳汉飨x(chóng)，在相同且適宜的環(huán)境中養(yǎng)殖一段時(shí)間。
（1）設(shè)置3號(hào)培養(yǎng)箱的目的是：作對(duì)照作對(duì)照。
（2）2號(hào)培養(yǎng)箱中加入的A應(yīng)為2g（等量）不含“氧苯酮”成分的防曬霜2g（等量）不含“氧苯酮”成分的防曬霜。實(shí)驗(yàn)中除加入的物質(zhì)外，其他條件保持相同的目的是實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。
（3）完成步驟二后小王計(jì)劃用不同種珊瑚蟲(chóng)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，目的是避免實(shí)驗(yàn)偶然性，減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度避免實(shí)驗(yàn)偶然性，減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示1號(hào)培養(yǎng)箱中的珊瑚蟲(chóng)全部死亡，2號(hào)培養(yǎng)箱和3號(hào)培養(yǎng)箱珊瑚蟲(chóng)生長(zhǎng)狀態(tài)良好，則得出的結(jié)論是：含“氧苯酮”成分的防曬霜對(duì)珊瑚蟲(chóng)有危害，不含“氧苯酮”成分的防曬霜對(duì)珊瑚蟲(chóng)沒(méi)危害含“氧苯酮”成分的防曬霜對(duì)珊瑚蟲(chóng)有危害，不含“氧苯酮”成分的防曬霜對(duì)珊瑚蟲(chóng)沒(méi)危害。
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】作對(duì)照；2g（等量）不含“氧苯酮”成分的防曬霜；實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力；避免實(shí)驗(yàn)偶然性，減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度；含“氧苯酮”成分的防曬霜對(duì)珊瑚蟲(chóng)有危害，不含“氧苯酮”成分的防曬霜對(duì)珊瑚蟲(chóng)沒(méi)危害
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：2難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說(shuō)法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng)，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類(lèi)腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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