為了弘揚憲法精神，增強法治觀念，道德與法治課老師在八年級1班組織學(xué)生進行小組學(xué)習(xí)。請你參與其中，并分享學(xué)習(xí)成果。
【對比概括】第一組同學(xué)收集到以下信息：
憲法對我國的國家性質(zhì)，國家根本制度和根本任務(wù)都作了明確規(guī)定。教育法規(guī)定了教育方面的內(nèi)容，交通法規(guī)定了交通方面的內(nèi)容。
我國的刑法、民法典等法律都特別寫明：“根據(jù)憲法、制定本法?！?br />憲法制定和修改必須全國人民代表大會全體代表的三分之二以上的多數(shù)代表通過，其他法律的制定和修改只需過半數(shù)通過。
（1）結(jié)合第一組同學(xué)收集的信息，請你談?wù)剳椃ê推渌捎惺裁磪^(qū)別？
【評析明理】在小組討論中有同學(xué)發(fā)表了以下觀點：
小明說：“憲法規(guī)定了國家制度、國家機構(gòu)等重大問題，和我們中學(xué)生沒有什么關(guān)系，我們不用學(xué)習(xí)憲法?！?br />（2）運用所學(xué)知識評析小明的觀點，并談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何增強憲法意識？
【共同踐行】
（3）學(xué)校打算組織同學(xué)們進行憲法學(xué)習(xí)活動，請你提供幾種活動方式。