選擇閱讀題。
片片蝶衣生
鐲耳 ①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。
②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會(huì)忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。
③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，A藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身拔藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。
④借助手機(jī)搜索，原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無不嬌美可人。B在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴煤仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！
⑤我在這片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，C他在春暖花開時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛嗎？
⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。D它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般。長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。
⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃枯萎的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即使生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣，好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)干潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為懈追此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開在我的夢(mèng)里。
選自《閱讀素養(yǎng)與能力提升》（1）苦蝶花開在什么時(shí)候 DD
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
（2）下列選項(xiàng)中，不屬于藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)的一項(xiàng)是 AA
A.花瓣嬌小又雍容華貴。
B.藍(lán)色的花容讓人驚艷。
C.花瓣成對(duì)綻開，如起舞的蝴蝶。
D.散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。
（3）下列對(duì)本文畫線句所使用的修辭方法分析有誤的一項(xiàng)是 CC
A.比喻
B.比喻、比擬
C.設(shè)問
D.對(duì)比
（4）下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 DD
A.在鼓浪嶼游走時(shí)，作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。
B.在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的詩(shī)歌，作者感受到詩(shī)人對(duì)生活的知足和熱愛。
C.寫藍(lán)色蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是對(duì)生活在鄉(xiāng)野間依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。
D.文章運(yùn)用多種表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。
（5）文章運(yùn)用了下面選項(xiàng)中的哪種表現(xiàn)手法來寫的 AA
A.托物言志
B.借景抒情
C.以小見大
D.欲揚(yáng)先抑
（6）作者在花海中徘徊，想到《江畔獨(dú)步尋花》是因?yàn)槭裁矗?!--BA-->CC
A.眷戀芬芳的花間彩蝶
B.想起自由自在歡啼的黃鶯
C.欣賞詩(shī)人對(duì)生活的知足和熱愛
D.喜歡跟彩蝶一樣的藍(lán)蝴蝶
（7）第⑥段中，作者寫到了多種花，這樣寫有什么好處？下列理解有誤的一項(xiàng)是 CC
A.作都用了對(duì)比的手法
B.表達(dá)作者對(duì)藍(lán)蝴蝶的贊美
C.表現(xiàn)作者是個(gè)愛花懂花的人
D.突出藍(lán)蝴蝶不俗不媚、高潔的特點(diǎn)
（8）簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。
（9）讀完這篇文章，你有什么收獲？
【答案】D；A；C；D；A；C；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：19引用：1難度：0.5
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1．（《臘八粥》）本文通過對(duì)人物的動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)等的描寫，表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：28引用：3難度：0.0 -
2．課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日，他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽，滑得最快最溜的那個(gè)，就是大家心中的英雄??！
生日前三天，曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后，他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表，上面開列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽完后，只是說一句：上學(xué)吧。曉萌愣了半天，也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天，沒見到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見，他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來，用黑筆描得粗粗的，先擱在爸爸的枕頭邊，又用醬菜瓶壓在桌子上，最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想，爸爸肯定會(huì)看見的。
可是生日那天，早晨起床以后，曉萌徹底傷心了，因?yàn)榘职质裁匆矝]有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包，出門上學(xué)去了。
（1）曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是。
（2）生日前三天，曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃？想一想，在文中用“ ”畫出來
（3）第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌的心理。
（4）《渴望》想告訴讀者的是什么？說說你的理解。發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：6引用：1難度：0.0 -
3．課內(nèi)閱讀。
……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么，黑的！”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
（1）八寶粥的顏色是，原因是。八兒看到如此顏色的粥，心里想到的是。
（2）媽媽做的八寶粥好吃嗎？從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
（3）結(jié)合課文想一想，作者詳寫的是，略寫的是，這樣寫的好處是。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：7引用：1難度：0.9
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