進(jìn)入初中后，小明的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而英語(yǔ)成績(jī)逐步下滑。班主任問(wèn)他原因，他說(shuō)喜歡語(yǔ)文老師的教學(xué)風(fēng)格，不喜歡英語(yǔ)老師的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)待教學(xué)風(fēng)格不同的老師，小明應(yīng)該（　?。?/h1>

1．荷蘭一名女生物老師，穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣，以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識(shí)，引來(lái)學(xué)生驚呼和全球無(wú)數(shù)網(wǎng)友贊嘆；臺(tái)灣一數(shù)學(xué)老師，用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV，讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對(duì)不同風(fēng)格的老師時(shí)，我們應(yīng)該（　?。?br />①承認(rèn)老師間的差異
②接納老師的不同
③選擇喜歡的老師
④尊重不同的老師