當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

蚊子和獅子??蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。若說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧!”
??蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
（根據(jù)《伊索寓言》相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)）（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①蚊子開(kāi)始能戰(zhàn)勝獅子的原因是
揚(yáng)長(zhǎng)避短。
揚(yáng)長(zhǎng)避短。

②最后被蜘蛛消滅的原因是
驕傲自大。
驕傲自大。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。
①“若說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？”這句話中的“這樣”一詞指代的是
B
B

A.用爪子抓，牙齒咬。
B.我不怕你，你并不比我強(qiáng)。
C.你比我強(qiáng)得多。
②文中兩次寫(xiě)蚊子吹著喇叭，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是
B
B

A.兩次描寫(xiě)作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無(wú)畏氣概。
B.兩次描寫(xiě)作用是不一樣的，第一次表現(xiàn)蚊子的無(wú)畏、果敢；第二次表現(xiàn)蚊子的揚(yáng)揚(yáng)自得，不可一世。兩相對(duì)比，巧妙地點(diǎn)出了蚊子先勝后敗的原因。
C.兩次描寫(xiě)作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子驕傲自大、揚(yáng)揚(yáng)自得的心態(tài)。
（3）這則寓言故事說(shuō)明了什么？
這則寓言故事告訴我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利而得意忘形，驕兵必?cái)　?/div>
這則寓言故事告訴我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利而得意忘形，驕兵必?cái)　?/div>

【考點(diǎn)】寓言；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；概括文章主旨．

【答案】揚(yáng)長(zhǎng)避短。；驕傲自大。；B；B；這則寓言故事告訴我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利而得意忘形，驕兵必?cái)　?/div>

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.6

相似題

1．閱讀《扁鵲治病》選段，完成練習(xí)。
??又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓公，，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎（zhā zā zhá）

針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suǐ suí）

，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了。現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！
??五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓侯病死了。
（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
（2）閱讀選段，請(qǐng)寫(xiě)出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過(guò)程。
皮膚上→

→

→

（3）這篇課文中，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說(shuō)，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪?huì)說(shuō)話，見(jiàn)面就說(shuō)蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽(tīng)勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說(shuō)，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？請(qǐng)改寫(xiě)下面扁鵲的話。
扁鵲：據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。
我會(huì)這樣說(shuō)：

（4）讀了這則故事你明白了什么道理？

（5）這樣寓意深刻的故事你一定讀過(guò)不少，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)。

發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：12引用：4難度：0.8
解析
2．課外閱讀。

       人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”
      螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。
      有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?br />“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。
“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”
“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱贊我們呢？”
      小蜜蜂沉思以后說(shuō)：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
      螞蟻聽(tīng)了，

（1）給短文加上合適的標(biāo)題。
（2）螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的話，會(huì)怎么樣？請(qǐng)用一至兩句話為短文加個(gè)結(jié)尾。
（3）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
①氣呼呼

②嗡嗡嗡

③想來(lái)想去

（4）人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂，而不稱贊螞蟻呢？

（5）這篇短文告訴了我們?cè)鯓拥牡览恚?br />

發(fā)布：2024/12/18 1:0:1組卷：83引用：3難度：0.1
解析
3．掩蓋過(guò)失的貓      有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。
      它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?！?br />      它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟??！”
      一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”
      后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。
“走吧

”同伴們說(shuō)

“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?br />（1）在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）畫(huà)“____”的句子可以用成語(yǔ)

概括。
（3）“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”句中“這辦法”指的是什么？

（4）貓?jiān)谒募轮醒谏w自己的過(guò)失，這四件事分別是：
①

②

③

④

發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：37引用：2難度：0.5
解析

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