根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)下列各種“水”中,屬于純凈物的是 CC。
A.礦泉水
B.潔凈的鹽水
C.蒸餾水
D.沂河水
(2)將自然界中的水樣經(jīng)過沉降、過濾過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水。
(3)水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化。又完成了水資源的重新分配。水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了 物理物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)對天然水進(jìn)行凈化處理,可以得到自來水,將自來水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水。機(jī)場、車站等公共場所設(shè)有許多直飲水機(jī),其處理水的過程如圖所示。

圖中①對應(yīng)的作用是 CC(填序號,下同),③對應(yīng)的作用是 AA。
A.殺菌消毒
B.過濾
C.吸附雜質(zhì)
D.蒸餾
(5)含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。實驗中我們常用 肥皂水肥皂水(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行硬水和軟水鑒別;生活中為了降低水的硬度并殺菌消毒,可采用的方法是 煮沸煮沸。
(6)如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生,通電一段時間后,或玻璃管a收集到的氣體能 燃燒燃燒,并出現(xiàn) 淡藍(lán)色淡藍(lán)色火焰,故負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 氫氣氫氣;玻璃管b收集到的氣體使帶火星的木條 復(fù)燃復(fù)燃,是 氧氣氧氣。過一段時間后,若玻璃管a中收集到的氣體體積約為10mL,則玻璃管b中收集到的氣體體積約為 55mL。

(7)圖2為水通電分解的微觀過程:
①水在通電分解過程中,水分子被破壞。分成 氫原子氫原子(用圖2中的微粒名稱填空,下同)和 氧原子氧原子,每兩個氫原子重新組合構(gòu)成一個氫分子,許多 氫分子氫分子聚集成氫氣;每兩個氧原子重新組合構(gòu)成一個氧分子,許多 氧分子氧分子聚集成氧氣。
②通過電解水能得到最理想能源——氫氣,寫出氫氣燃燒的文字或符號表達(dá)式 氫氣+氧氣點燃水或H2+O2點燃H2O氫氣+氧氣點燃水或H2+O2點燃H2O。
點燃
點燃
點燃
點燃
【答案】C;過濾;物理;C;A;肥皂水;煮沸;燃燒;淡藍(lán)色;氫氣;復(fù)燃;氧氣;5;氫原子;氧原子;氫分子;氧分子;氫氣+氧氣水或H2+O2H2O
點燃
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:68引用:1難度:0.6
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實驗示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:65引用:2難度:0.6 -
2.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實驗中,對水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
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C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
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