當前位置： 2023-2024學年廣東省深圳市聯(lián)盟校高二（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
??近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（　　）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①，它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復蘇，雪衣藻②，成熟后會產生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。
??研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而③，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應引起足夠的重視。
（1）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是
A
A
。
A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結果
B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖
C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色
D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色
（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。

【考點】語句復位．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：348難度：0.6

相似題

1．某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕話劇的演出晚會。下面是這次演出的節(jié)目單：
晚會節(jié)目單
1．《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》）演出：高一（2）班
2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班
（其他略）
節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常需要在節(jié)目之間加上一些銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關，銜接自然，不少于60字。
發(fā)布：2024/10/28 15:30:1組卷：46難度：0.3
解析
2．閱讀下面內容，完成各題。
硯臺是用來研墨的器具，是伴隨著筆和墨的發(fā)展而發(fā)展起來的。作為“文房四寶”之一硯的歷史悠久，古人對它的稱謂可謂多矣。唐朝韓愈作《毛穎傳》，稱硯為“陶泓”；唐朝文嵩作《即墨侯石虛中傳》，從此人們便稱硯為即墨侯，如王邁詩云：“多謝吾家即墨候，朝濡暮染富春秋”蘇軾為產于婺源龍尾“萬石君”的名字亦流傳開來。
隨著人們欣賞水平的提高，硯已由最初的文房用具，逐漸演繹為精致的藝術品，并賦予了豐富的文化內涵。古人常以硯比德，俗諺也有“硯田有谷，耕之有福”的說法。民間常把祖?zhèn)鞯某幾鳛榧疑斤@貴、家道興隆、書香綿遠的象征人們還認為硯是文人秀士或達官顯貴的寶器，有驅邪避妖、鎮(zhèn)惡揚善的功能。（　　）。硯雖小，卻承載著泱泱大國幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歷千載不衰，傳萬代不朽，是我國藝術長河中一顆璀璨的明珠。
（1）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是

A.人們將美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣寄托于方寸之硯臺上
B.美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，被人們寄托于方寸之硯臺上
C.方寸之硯臺，寄寓著人們美好的心愿，凝聚著崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣
D.方寸之硯臺，凝聚著崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，寄寓著人們美好的心愿
（2）下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是

A.嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦
B.朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。
C.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
D.雨過樹頭云氣濕，風來花底鳥聲香。
（3）文中畫橫線的語句有語病，請修改。
發(fā)布：2024/10/31 19:0:1組卷：11引用：8難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
      巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安是中國革命的圣地。延安有“三山二水”?！叭健保褪菍毸?、鳳凰山、清涼山；“二水”，就是延河與南川河。
“橋”是延安城的重要風景，最著名的要數王家坪的橋。這座橘紅色的鋼結構橋，遠遠望去①_______。過了這座橋，便是著名的延安革命紀念館。
      隨著城市的發(fā)展，延安城邊那些或長或短、或粗或細的山溝里，也紛紛蓋起了居民樓。為了方便人們出行和休閑，城市的建設者在山間打通隧道，在山上修建山體公園。一條條道路穿過群山，②_______。
      延安新城在山上，每到夜晚，新城區(qū)的延安大劇院華燈璀璨，盡顯現(xiàn)代化氣質；而延河畔、寶塔山的燈光秀，則一次次點燃人們心中的火熱激情。此時，若登臨鳳凰山遠眺延安城，會發(fā)現(xiàn)夜晚的延安絢麗奪目。
      如今，越來越多的游客來到延安，在寶塔山上、延河橋邊、土窖洞里，找尋延安歲月的記憶，感受延安精神的魅力。我也經常會到延安楊家?guī)X革命舊址走一走。每去一次，我都會覺得自己是在與歷史傾心對話，在接受崇高的精神洗禮。
（1）下列各句中的引號和文中“橋”的引號，作用相同的一項是

A．有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。
B．待神志鎮(zhèn)定之后，這位鯉魚“科學家”就會講述一個真正令它們驚詫不已的傳奇故事。
C．新中國成立以來，無論是搞建設，還是應對地震、疫情等挑戰(zhàn)，“人民”始終是價值底色。
D．事實上，杜甫之前，庾信在《哀江南賦》里已經說過：“辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦?！?br />（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫。要求：使用比喻修辭手法，第①處以“橋”為本體，第②處以“道路”“群山”為本體，語言生動形象，每處不超過15個字。
（3）文中畫波浪線的句子可以改成：“如今，延安吸引了越來越多的游客，各處革命遺跡，可以讓游客受到革命教育?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？
發(fā)布：2024/10/28 14:0:1組卷：3難度：0.6
解析

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