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被遺忘的圓明園
盧江良
      ①曾經(jīng)有人問我:“中國哪個公園最著名?“我脫口而出:“圓明園?!蹦莻€時候,我并未游過圓明園。之所以這么回答,緣于小學時學過一篇課文,它的題目叫《圓明園的毀滅》,圓明園在我的印象中最著名,并不因為它是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,而是由于其記錄著中國近代史上的屈辱
      ②終于,我啟動北京之行。這趟行程我最向往的地方,不是別處,就是圓明園。這倒不是想一睹它“萬園之園”的風采,只是想瞧瞧它“斷垣殘壁”的遺跡。在我的心里,前者是風景,后者是歷史,而歷史總比風景具有厚重感。
      ③游罷故宮、天安門、頤和園,終于來到讓我魂牽夢縈的圓明園。可是,在圓明園游蕩的近兩小時里,滿目盡是碧水青山、蔥茂林木和芬芳花草,很難目見被英法聯(lián)軍焚毀、歷經(jīng)戰(zhàn)亂劫掠的瘡痰景象。我懷疑是否搞錯了地方,問身邊的妻子:“圓明園是不是被火燒過的那個?“妻子回答:“是呀?!蔽壹{悶:“那怎么一點看不出來?“
妻子說:“應該被修復過了。”
      ④我不禁愕然。是旅游開發(fā)的需要,還是要忘卻曾經(jīng)的屈辱?就在我覺得不可思議的當兒,不經(jīng)意來到了西洋樓景區(qū)遺址售票處。那里停著一排觀光車,但坐車的游客寥若晨星。妻子說:“你說的火燒過的遺址,應該就在那邊吧。
      ⑤這時已近黃昏,游玩了一整天,孩子開始喊累,母親便提議道:“那個遺址就不要看了,我們還是早點回去休息吧。”我們不約而同地響應了母親的“號召”。在走向公園出口的道上,母親不以為然地說:“這個公園也沒什么的,只是比杭州那邊的大一點,沒什么花頭。”
      ⑥我很想告訴母親:這個公園,本應該用來憑吊,而不是用來游玩的。但最終,我還是忍住了。是呀,我憑什么說服母親呢?在這里面的,能修復的都已經(jīng)修復,修復不了的給“圈”起來了,全然喪失了象征國恥的物證和氛圍,儼然一個毫無特色的龐大公園,我們還拿什么來憑吊?
      ⑦返回杭州的火車上,我一直對此事耿耿于懷。后來在圓明園遺址公園網(wǎng)站上,對景點的介紹文字中,我發(fā)現(xiàn)了這樣一段描述:“1977-1992年間,西洋樓各遺址得以清理,廓清殿座基址,整修噴泉池,歸位柱壁石件,并修復了迷宮“黃花陣?!币簿褪钦f,不光是公園別處,就是西洋樓景區(qū)遺址,也已經(jīng)進行過修復。
      ⑧至于為什么要修復圓明園?有人說:重新修復圓明園,對樹立民族自尊心、自信心,塑造中國品牌具有重要意義。它不僅徹底洗刷了鴉片戰(zhàn)爭以來中華民族的恥辱,更是一個世界宣言:向世界證明中國不再是昔日貧窮落后、任人欺壓的民族,他已經(jīng)再次站到世界強國之林,是一個富有競爭力、充滿自信的強國。
      ⑨但其實,只要良知未泯,歷史的恥辱都應該刻在心靈最深處。美國著名華裔女作家張純?nèi)缬靡槐尽侗贿z忘的大屠殺-1937年南京浩劫》告訴這個世界:中華民族曾經(jīng)歷過怎樣的人間浩劫,又有著如何難以形容的刻骨銘心之痛。她說:“忘記屠殺,就是第二次屠殺
      ⑩記住歷史才能談未來,牢記恥辱才能講尊嚴。沒有對苦難的記憶與感受,何來對幸福的存在意義上的理解與追求;沒有對恥辱的強烈體味,何來對民族尊嚴的捍衛(wèi)與堅守?而縱觀歷史,我們這個民族是多么缺乏對苦難的沉痛記憶與對恥辱的刻骨銘懷;燭照當下,我們這個民族又是多么缺乏對苦難的深刻感受與對恥辱的蝕骨反思!
?在寫這篇文章之前,我在網(wǎng)上做了一個調(diào)查:中國哪個公園最著名?網(wǎng)友眾說紛紜,但令人遺憾的是,無一提到圓明園。圓明園,這個在第二次鴉片戰(zhàn)爭中被英法聯(lián)軍焚毀,歷經(jīng)戰(zhàn)亂劫掠,被視作中華民族恥辱象征的公園,只歷經(jīng)了短短的160余年時光,就被輕易地遺忘在了歷史的塵埃里,這算不算是一種新的國恥呢?
(選自“江山文學網(wǎng)”,有刪改)
(1)文章記述了作者游覽圓明園前后的情感變化。閱讀全文,將體現(xiàn)作者情感變化的關(guān)鍵詞語摘抄下來。
游覽前:
魂牽夢縈
魂牽夢縈

游覽中:
不可思議
不可思議

游覽后:
耿耿于懷
耿耿于懷

(2)作者為什么說圓明園是“被遺忘的圓明園“?
(3)閱讀文章,第①段在文中有何作用?
(4)張純?nèi)缯f:“忘記屠殺,就是第二次屠殺?!蹦銓λ脑捰惺裁纯捶ǎ空垖懴履愕母邢牖蛟u論。(80字左右)

【答案】魂牽夢縈;不可思議;耿耿于懷
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br />      媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
          又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學校召開運動會,老師讓學生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責,既然選擇了參軍,就意味著奉獻與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意
          我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴,讀書人有尊嚴。”他用汩汩流淌的父愛,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時起,當年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時
     
    12歲時
     
    (2)結(jié)合語境,按要求品味語句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c字的表達效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。(請從人物描寫的角度賞析)
    (3)請分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
  • 3.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫恕!毙№n把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當,你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼嵲谕撇婚_了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風波”。
    (1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
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