酷斃牌沙皮膠 ②沙皮膠就是那種比果凍還軟的、涼絲絲的東西,放在手心里到處流,卻一點(diǎn)兒也不黏nián手。 只要只要把沙皮膠放進(jìn)同桌柳葉子的手心,她 就就會嚇得臉色蒼白,尖叫不已,而我,雖然雖然是個女孩子,但是但是一見沙皮膠就愛不釋手。不知怎么的,玩著沙皮膠,我一下子就想起了媽媽。
③真的,要不是我的鼻子翹翹的,長得跟媽媽一模一樣的話,我真懷疑我不是媽媽親生的。我媽媽過于嚴(yán)厲,一個字沒寫好,也要罵一頓;數(shù)學(xué)忘了寫一個符號,她也會大加訓(xùn)斥。媽媽對我寄予太多偉大的希望。昨天,媽媽問我:“小豆子,長大準(zhǔn)備干什么?”“我去街上賣棉花糖!”沒想到,我 話音未落話音未落,媽媽的食指就狠狠地戳在我的腦門上,好痛啊!我估計媽媽一點(diǎn)也不愛我,我的腦子要是被戳壞了怎么辦?做棉花糖是需要一個聰明腦瓜的。從這件事上,證明媽媽根本不愛我。假如,假如我受傷了她會不會急呢?望著手里的沙皮膠,我眼珠一轉(zhuǎn),計上心來計上心來
④我跑到小賣部買了酷斃牌沙皮膠,顏色要選紅色,血一樣紅,里邊還隱藏著一個斷掉的手指頭。
⑤我跑回家對著鏡子做實(shí)驗(yàn),我把鮮紅的沙皮膠(放、粘)在額頭上,用手(拉 摁)住上邊的一頭,哇,就像我的小額頭流出了鮮紅鮮紅的血。
⑥我聽見媽媽上樓的腳步聲了,急匆匆趕回來做飯呢。媽媽一進(jìn)門,就看見淚流滿面的我。
⑦我的左手正緊緊地(握 捏)住右手的大拇指,鮮紅的血正順著我的手指縫往下(灑 流)。
⑧“咦, ?”媽媽緊張起來。
⑨“ ?!蔽矣袣鉄o力回答道。
⑩沙皮膠里的大拇指蒼白得連一絲血色也沒有,正從我的手上歪歪斜斜要掉到地上。
?
?媽媽醒來后,我還在痛哭。我哭是因?yàn)槲覈樦藡寢?,另外,我有點(diǎn)被媽媽感動了。這證明媽媽還是愛我的,我僅僅是斷掉了一根“手指頭”,媽媽就心疼成這樣,要是……
?媽媽明白真相后,又生氣又好笑。忽然,她冷著臉說:“小豆子,你給我過來,讓我在你屁股上打一巴掌,給我壓壓驚!”
?爸爸向我使個眼色,一努嘴:“還不快跑?”
?我就撒腿跑了出去。
?哈哈,酷斃牌沙皮膠,真是酷斃!
(1)在文中第2節(jié)的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)請在文中第3節(jié)里填上合適的四字詞語,使上下文意思連貫,合情理。
(3)請圈出文中第5節(jié)和第7節(jié)中括號里正確的動詞。
(4)按事情發(fā)展順序,把文章第8、9節(jié)和第11節(jié)中,劃線部分補(bǔ)充完整,要求前后連貫。
(5)填空:
①“證明”的意思是 用可靠的材料或事實(shí)來表明或判定真?zhèn)螌﹀e等用可靠的材料或事實(shí)來表明或判定真?zhèn)螌﹀e等。文中有二次寫到“證明”,第3節(jié)中“從這件事上,證明媽媽根本不愛我。”是因?yàn)?對我很嚴(yán)厲,不怕用手指戳壞我腦袋對我很嚴(yán)厲,不怕用手指戳壞我腦袋;第12節(jié)中“這證明媽媽還是愛我的,”是因?yàn)?媽媽以我手指“斷”了,因擔(dān)心暈倒了。媽媽以我手指“斷”了,因擔(dān)心暈倒了。
②我們學(xué)了不少表達(dá)母愛的文章及詩,如《第一次抱母親第一次抱母親》、《游子吟游子吟》等。
③為了表達(dá)對母親的愛,請你用二三句話或編一首小詩,來贊美你的母親。
(6)人間真情除了父母養(yǎng)育之恩外,還有朋友間的深情厚誼,古往今來,寫朋友間友情的詩句或名言不少,你能寫出一句嗎?
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】只要;就;雖然;但是;話音未落;計上心來;用可靠的材料或事實(shí)來表明或判定真?zhèn)螌﹀e等;對我很嚴(yán)厲,不怕用手指戳壞我腦袋;媽媽以我手指“斷”了,因擔(dān)心暈倒了。;第一次抱母親;游子吟
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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