試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下面小題。
回家
梁曉聲
       周秉昆從鄭娟手中接過楠楠的骨灰盒,緊緊抱在胸前,淚如雨下,“楠楠,楠楠,爸的好兒子,爸沒去接你……”他泣不成聲。周蓉朝周聰使了個(gè)眼色,周聰要從父親手中接回骨灰盒。周秉昆不松手。
      周聰小聲說:“爸,媽更需要你抱抱她。”秉昆這才松開了手。
      周聰將骨灰盒輕放在靠墻的長方桌上時(shí),秉昆已將鄭娟抱在懷中了。鄭娟的臉貼在周秉昆胸前,嗚嗚哭得像個(gè)孩子。周蓉周聰互相看看,都流下眼淚。
      在楠楠遇害這件事上,鄭娟的表現(xiàn)與秉昆相反。因?yàn)楸ギ?dāng)時(shí)吐血昏過去,住院了,她表現(xiàn)得相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng),大大出乎朋友們的預(yù)料,也令周聰、周蓉特別敬佩。
“作為母親,一個(gè)文化程度很低的中國母親,我對(duì)兒子唯一的教育,就是希望他長大后是一個(gè)好人。如果他不是一個(gè)好人,那么不管他多么出人頭地,都會(huì)讓我傷心?,F(xiàn)在,他用行動(dòng)證明了我的希望沒有落空。我有多么悲傷,同時(shí)就有多么欣慰……”鄭娟在大學(xué)里為周楠舉行的追思儀式上說。
      周蓉、冬梅和周聰,他們都想為鄭娟寫好講話稿,讓她事先背下來。
      鄭娟問:“需要我說很多嗎?”
      親人們說不用,又不是演講,幾句就行。如果她實(shí)在不想說什么,其他親人也可以代替講話。
      鄭娟說:“我想說,話多了我說不好,就幾句話我還是說得來的?!敝苈斦f:“媽,你如果想好了說什么,最好先說給我們聽聽?!编嵕陞s說:“不用,媽又不是小孩子?!?br />      鄭娟在臺(tái)上講話時(shí),只流淚,沒有哭,甚至都沒抽泣一聲。周蓉為她做翻譯。她剛說了前兩句,周蓉便猜到她接下來會(huì)怎么說。她的樣子那么鎮(zhèn)定,那么從容不迫,親人們完全放心了。周蓉的英語口譯水平是一流的,表現(xiàn)也無可挑剔。
      參加追思儀式的師生們?yōu)樗齻児恼疲鞘遣煌瑢こ5?,人們情不自禁地為她們的真誠破例了。
      事后,有電視臺(tái)和報(bào)社記者要采訪。他們對(duì)周蓉鄭娟姑嫂二人很有興趣,兩人中,一個(gè)是舉止優(yōu)雅、學(xué)養(yǎng)深厚的學(xué)者,而另一個(gè)是粗服亂頭、笨拙淳樸的家庭主婦。他們認(rèn)為很有新聞點(diǎn),值得深度報(bào)道,但都被親人們拒絕了。于是,竟有小報(bào)懷疑,除了母親可能是真的,其余四位所謂親人可能都是中國有關(guān)部門的人員冒充的。
      美國就是美國,美國人對(duì)周楠母親和親人們的敬意完全是真實(shí)的,但他們對(duì)周楠舍身保護(hù)師生的賠償卻相當(dāng)苛刻。周楠屬于公派留學(xué)生,沒有繳納人身安全意外保險(xiǎn),學(xué)校不會(huì)為槍擊事件受害者提供多少經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,只會(huì)提供道義上的支持。對(duì)于槍擊案件中的傷亡者,另有慈善基金伸出了援手,總算給了一些救濟(jì),但需要辦理一系列復(fù)雜的手續(xù)。
      當(dāng)周蓉手持多份表格向鄭娟說明情況時(shí),鄭娟平靜地說:“咱們并不是來祈求同情和憐憫的,是不是?”
      周蓉說:“那是,但你作為楠楠的母親,有權(quán)利理直氣壯地接受一筆……”她一時(shí)不知該用什么詞,求助地看著嫂子冬梅。
      冬梅也想不出更好的詞,只能這么說:“弟妹,你別立即決定,今晚考慮考慮,明天早晨再告訴我們你的想法。”
      鄭娟說:“那我考慮考慮。我太累了,想一個(gè)人待會(huì)兒。”周蓉他們便都離開了她的房間,到了冬梅的房間。
      周聰說:“姑,大娘,自從我和我媽都有了工作后,我媽就再?zèng)]認(rèn)為錢對(duì)我們家很重要。她對(duì)錢的認(rèn)識(shí)一向有限,夠花就知足,你們真得從長遠(yuǎn)方面引導(dǎo)引導(dǎo)她。”
      周蓉說:“你先出去,我和你大娘商量一下?!敝苈斪叱龇块g后,周蓉說:“對(duì)于錢,她是像周聰說的那樣?!?br />      冬梅也是個(gè)從小就沒有金錢概念的人,她提醒說:“要不你再去給她講講美元和人民幣的匯率?”周蓉說:“看來有必要。”
      她回到鄭娟的房間,鄭娟已躺在床上了。
      周蓉坐在床邊,繞了幾個(gè)話題,開始談到美元與人民幣匯率。鄭娟流下淚來,她說:“姐啊,你比我這個(gè)媽還強(qiáng),你還在法國見著了楠楠一次。可我……楠楠發(fā)了重誓,他爸不出獄,他就不回國,他相信他爸。我那么多年以來,日盼夜盼,終于盼到他爸出獄的一天了,也終于盼到全家團(tuán)圓的年頭了,可見著的卻是……我現(xiàn)在滿腦子都是楠楠小時(shí)候的樣子,不閉眼睛困得頭痛,一閉眼睛楠楠就在我眼前,想跟我說話似的……姐啊,你跟我說的事,現(xiàn)在入不了我的腦子啊!”
      聽她那么一說,周蓉默默地退出了房間。
      第二天早飯時(shí),鄭娟低垂著目光說:“姐,嫂子,我認(rèn)真考慮過了……我是來接兒子回家的……楠楠這孩子的死,不能和錢沾一丁點(diǎn)兒關(guān)系。我敢肯定,秉昆也會(huì)是這么個(gè)態(tài)度。我們當(dāng)父母的,如果花兒子用命換來的錢,那是種什么心情?再者呢,人家處處對(duì)咱們恭敬,拿咱們當(dāng)高貴的人物一般接待,咱們五個(gè)人的來回機(jī)票吃住,已經(jīng)花了人家不少錢,所以你們替我謝謝就是了?!?br />      周蓉和冬梅互相看看,都沒說什么,默默點(diǎn)頭而已。于是,周蓉按鄭娟的意見,在報(bào)上發(fā)了一則簡短聲明,結(jié)果引起了更多記者的采訪請(qǐng)求。當(dāng)記者們趕到周家人的住地時(shí),他們已乘上了回國的班機(jī)……
(節(jié)選自《人世間》中國青年出版社2017年版,有刪改)【注】文本一的標(biāo)題為編者所加。周楠,公費(fèi)留美學(xué)生,學(xué)成即將歸國,卻因?yàn)橐娏x勇為而被人射殺;鄭娟,周楠母親;周秉坤,周楠養(yǎng)父;周聰,周楠弟弟;周蓉,周楠姑姑;郝冬梅,周楠伯母。
(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.鄭娟舍棄補(bǔ)償金是因?yàn)樗惺艿搅嗣绹嗣竦臒崆楹妥鹁?,覺得來回機(jī)票和吃住已經(jīng)花費(fèi)人家很多錢,不好意思再要了。
B.兒子能成為一個(gè)見義勇為的好人帶給母親的欣慰,讓作為生母的鄭娟表現(xiàn)得比作為養(yǎng)父的周秉坤更堅(jiān)強(qiáng),贏得親人敬佩。
C.周蓉和郝冬梅之所以勸說鄭娟接受補(bǔ)償款既出于他們以往對(duì)鄭娟為人處世的了解,也是出于對(duì)鄭娟一家未來生活的關(guān)心。
D.周楠舍身救人,鄭娟等周家人拒絕接受美國慈善機(jī)構(gòu)補(bǔ)償款,這些做法體現(xiàn)出中華民族無私助人、不求回報(bào)的傳統(tǒng)美德。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.鄭娟發(fā)言結(jié)束后,記者們的反應(yīng)表明美國記者對(duì)鄭娟和周蓉的極大興趣,也為后文記者們見到鄭娟在報(bào)紙上的簡短聲明后蜂擁而至做了鋪墊。
B.鄭娟在見到周秉坤后哭得像個(gè)孩子和她在美國堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)不一致,這種親人面前的真情宣泄使得鄭娟這個(gè)形象更加鮮明生動(dòng)、立體豐滿。
C.選文中對(duì)主人公鄭娟的刻畫采用了語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等直接描寫和環(huán)境渲染,并且運(yùn)用了對(duì)比、襯托手法,突出了鄭娟的善良和堅(jiān)強(qiáng)。
D.選文采用了大量的對(duì)話描寫,每個(gè)人的語言都符合自己的身份特點(diǎn),這種寫作手法更適合中國大眾的閱讀習(xí)慣,更容易為閱讀者接受并容易產(chǎn)生共情。
(3)有人評(píng)價(jià)《人世間》中的鄭娟:“身處逆境的鄭娟磨煉出隱忍堅(jiān)強(qiáng)中的明理,散發(fā)著溫柔細(xì)致的性格魅力”,文本中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了鄭娟的這一特點(diǎn)?

【答案】A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/3 0:0:8組卷:3引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    解凍
    遲子建
          冰消雪融時(shí),小腰嶺人愛栽跟頭的日子也就來了。
          小腰嶺的女人恨透了泥濘,一旦暖陽照拂得屋頂?shù)姆e雪脫胎換骨,屋檐滴答滴答地滴水了,她們便不愿讓老人出門,不愿讓男人喝酒,更不愿讓孩子玩耍。不然,她們得一天洗一盆衣服,可是泥濘怎么能阻止得了他們呢?你時(shí)常能在路上,逢著那些栽倒后滾了一身泥水的人。女人們沒辦法,只好讓家人穿最破舊的衣服和鞋子。若是外鄉(xiāng)人這時(shí)節(jié)來小腰嶺,看著一村人衣衫襤褸的,會(huì)說:“這村子窮掉底兒了!”
          有一個(gè)在泥濘中依舊衣著考究的人,他就是小腰嶺的小學(xué)校長蘇澤廣。只要上班,他必得穿上皮鞋和中山裝,雖然他倍加小心,可是回家的時(shí)候,褲腳還是濺上了泥點(diǎn),鞋幫沾滿了污泥。他老婆黎素扇,少不了埋怨他幾句,說:“你看看小腰嶺的人,誰像你穿成這樣,讓人笑話!”蘇澤廣說:“我這么多年沒穿中山裝了,好不容易盼到能穿的日子了,再讓它壓箱底,不是可惜了嗎!”工宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校的那年,他被發(fā)配到畜牧廠養(yǎng)豬。平反后的蘇澤廣官復(fù)原職,做的第一件事就是去供銷社買了一盒鞋油,把皮鞋打得锃亮,然后又捧出中山裝,讓老婆把它熨燙得板板正正的,掛在衣柜最顯眼的位置。小腰嶺人看他穿著中山裝的樣子,有的羨慕,有的則嗤之以鼻,說:“臭老九又抖起來了!”
          蘇澤廣這天下班回家,滾了一身的泥水,顯然他是摔倒了。黎素扇氣青了臉,嚷著:“我說讓你穿破衣服吧,你非不干!這咔嘰布的中山裝,洗、熨都費(fèi)勁,你知道不知道?!”
          “知道。”蘇澤廣吁了一口氣,邊脫衣服邊說,“你得趕快把它洗好晾干,我要去興林開個(gè)會(huì)?!?br />      “什么會(huì)呀,要去興林?”黎素扇問
          “我要是知道就好了?!碧K澤廣說,“郵遞員下午送來急件,我打開一看,是教育局發(fā)來的,讓我后天到青峰報(bào)到,然居去興林開個(gè)緊急會(huì)議,特別注明此事機(jī)密,不得外傳。”
          黎素扇“哎呀——”叫了一聲,打了個(gè)激靈,說:“是不是出什么事了?”
          蘇澤廣陰郁地說:“我也這么想。以前通知開會(huì),什么內(nèi)容,會(huì)期幾天,都說得明明白白的。這次呢,既沒說會(huì)議議題,也沒說要開幾天。而且,怎么會(huì)把人召集到興林呢?我看這次,恐怕兇多吉少。”
          黎素扇說,“你要是出了事,我們娘仨怎么活?。俊闭f著,眼淚落了下來。
          “你放心,萬一有不測,我會(huì)安排好你和孩子的生活的。”蘇譯廣說。
          黎素扇說:“你估計(jì),能出什么事兒。”
          “我們這次去三個(gè)人,有兩個(gè)是剛剛落實(shí)了政策回到教育崗位的,另一個(gè)呢,是剛成立的招生辦的主任。你說能不能是高考出了問題?”蘇澤廣似答似問地說道。
          黎素扇望著丈夫,說:“不會(huì)吧!沒做虧心事,不怕鬼叫門。想不明白什么事兒,今兒就不費(fèi)這個(gè)腦筋了?!?br />      第二天吃過早飯,上學(xué)的上學(xué),上班的上班。
          家中只剩黎素扇一個(gè)人時(shí),她開始幫丈夫打點(diǎn)行裝。想著丈夫離不開書,便把幾卷丈夫常者的書也裝上了。不過當(dāng)?shù)乩舷渥拥囊凰?,突然想起書是個(gè)惹是生非的東西,萬一有一天這樣的書再遭禁,他不等于帶去了幾顆炸彈嗎?于是又把書抽出來。
          蘇澤廣下午到學(xué)校開始清點(diǎn)辦公室中他認(rèn)為該銷毀的東西。他把平素偷閑寫的詩一頁頁從抽屜里翻出,逐一過目。這時(shí)的他宛如一個(gè)審判官,裁決著哪些詩該活,哪些該槍斃。當(dāng)他讀到“我在月下獨(dú)酌,邀一朵彩云,做我杯中的新娘”,覺得過于小資情調(diào)了,就把它放到處決的行列中;就這樣,經(jīng)他裁定,只剩下五首詩了。他對(duì)這五首仍不放心,又仔細(xì)端詳了一番,發(fā)現(xiàn)“我的淚,落入黑暗,于是黑暗有了種子,生長出了黎明”也容易惹禍,便讓它作為最后的殉葬者。他把裁決的詩,連同一卷手抄的《納蘭詞》,一并投入走廊的火爐里。只聽“轟——”的一聲,那些東西頃刻間就被騰起的火焰吞噬了。蘇澤廣嘆息一聲,離開火爐,回到辦公室,枯坐者。
          解凍時(shí)節(jié)的泥濘就像一個(gè)個(gè)流膿的傷口,治療這傷口的,是陽光。只要天氣持續(xù)晴好,這傷口的面積就會(huì)逐漸縮小,直至結(jié)痂。蘇澤廣走后,小腰嶺始終春光爛漫,短短五天,路上的泥濘萎縮了,人們走路時(shí)敢挺胸抬頭了。這天中午,從青峰過來的長途客車上下來一個(gè)人,他就是穿著中山裝的蘇澤廣。他提著大旅行箱,神采飛揚(yáng)地回家。
          吃過午飯,黎素扇問蘇澤廣:“究竟是啥會(huì)啊?虛驚了一場?!?br />      “說了你也不相信?!碧K澤廣喜滋滋地說,“招我們?nèi)?,看了兩場電影?!?br />      “看電影?”黎素扇撓起眉毛,說,“青峰又不是沒有電影院,何苦折騰到興林,連來帶去好幾天,又是汽車又是火車的,耽誤工夫又浪費(fèi)錢。”
          “這是好事啊,大好事!說明思想解放的時(shí)代到了。”蘇澤廣亢奮地說著,從旅行箱里翻出一本書,說是要上班去。離開學(xué)校不到一周,他想得慌。
          冰雪完全消融了,小腰嶺的村路上,再也沒有因泥濘而跌跤的了,人們?cè)诖汗庵忻χ?,下種。
    (有刪改)【注】《解凍》是遲子建一部發(fā)表于2009年的,以黨的十一屆三中全會(huì)召開前后為寫作背景的短篇小說。
    (1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說第一段交代了小腰嶺人特定的生活情形,既照應(yīng)了標(biāo)題,又為下文寫蘇澤廣夫婦二人在去興林開會(huì)之前的種種擔(dān)憂烘托氣氛。
    B.在接到開會(huì)通知后,蘇澤廣覺得“兇多吉少”,他的愛人則擔(dān)心“出了事,我們娘仨怎么活啊”,這表明他們還處在過去的陰影之中。
    C.小說運(yùn)用語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法,傳神地表現(xiàn)了蘇澤廣在時(shí)代轉(zhuǎn)變中“興奮——憂慮——失望——亢奮”的心理變化狀態(tài)。
    D.小說聚焦一個(gè)普通人物——農(nóng)村小學(xué)校長身上沒有對(duì)重大歷史事件刻意敘述,卻可以從日常化的生活中,看到時(shí)代的縮影。
    (2)文中畫橫線句“解凍時(shí)節(jié)的泥濘就像一個(gè)個(gè)流膿的傷口,治療這傷口的,是陽光”意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />(3)有人評(píng)論說“遲子建作品中的悲劇意識(shí)深藏于‘溫情’的底色之下”,請(qǐng)簡要分析文中書寫了哪些溫情。

    發(fā)布:2024/11/5 18:0:3組卷:10引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    戰(zhàn)  士
    孫 犁
          那年冬天,我住在一個(gè)叫石橋的小村子。村子前面有一條河,搭上了一個(gè)草橋。天氣好的時(shí)候,從橋上走過,??匆娪行┐鍕D淘菜;有些軍隊(duì)上的小鬼,打破冰層捉小沙魚,手凍得像胡蘿卜,還是興高采烈地喊著。
          這個(gè)冬季,我有幾次是通過這個(gè)小橋,到河對(duì)岸鎮(zhèn)上,去買豬肉吃。掌柜是一個(gè)殘疾軍人,打傷了右臂和左腿。這鋪?zhàn)?,是他幾個(gè)殘疾弟兄合股開的合作社。
          第一次,我向他買了一個(gè)腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿,用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的,豬很小就殺了,皮上還帶著毛,涂上刺眼的顏色,煮的時(shí)候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時(shí)候,他透露聰明地笑著,兩排潔白的牙齒,一個(gè)嘴角往上翹起來,肉也多給了我一些。第二次,我去是一個(gè)雪天,我多燙了一壺小酒。這天,多了一個(gè)伙計(jì):傷了胯骨,兩條腿都軟了。三個(gè)人圍著火談起來。
          伙計(jì)不愛說話。我們說起和他沒有關(guān)系的話來,他就只是笑笑。有時(shí)也插進(jìn)一兩句,就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷,掌柜望著伙計(jì)說:
          “還是他把我背到擔(dān)架上去,我們是一班,我是他的班長。那次追擊敵人,我們拼命追,指導(dǎo)員喊,叫防御著身子,我們只是追,不肯放走一個(gè)敵人!”
          “那樣有意思的生活不會(huì)有了。”
          伙計(jì)說了一句,用力吹著火,火照進(jìn)他的眼睛,眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著,對(duì)伙計(jì)說:“又來了?!彼D(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“他沉不住氣哩,同志。那時(shí),我倒下了,他把我往后背了幾十步,又趕上去,被最后的一個(gè)敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在,還想再干干呢!”
          伙計(jì)干脆地說:“怨我們的醫(yī)道不行么!”
          “怎樣?”我問他。
          “不能換上一副胯骨嗎,如能那樣,我今天還在隊(duì)伍里。難道我能剝一輩子豬嗎?”
          “小心你的眼!”掌柜停止了笑,對(duì)伙計(jì)警誡著,使我吃了一驚。
          “他整天焦躁不能上火線,眼睛已經(jīng)有毛病了?!?br />      我安慰他說,人民和國家記著他的功勞,打走敵人,我們有好日子過。
          “什么好的生活比得上沖鋒陷陣呢?”他沉默了。
          第三次我去,正趕上他兩個(gè)要去趕集,我已經(jīng)是熟人了,掌柜的對(duì)伏在鍋上的一個(gè)女人說:
          “照顧這位同志吃吧。新出鍋的,對(duì)不起,我不照應(yīng)了?!?br />      那個(gè)女子個(gè)子很矮,衣服上涂著油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上,炕頭上睡著一個(gè)孩子,放著一個(gè)火盆。
          女人多話,有些潑。她對(duì)我說,她是掌柜的老婆,掌柜的從一百里以外的家里把她接來,她有些抱怨,說他不中用,得她來幫忙。
          我對(duì)她講,她丈夫的傷,是天下最大的光榮記號(hào),她應(yīng)該好好幫他做事。這不是一個(gè)十分妥當(dāng)?shù)呐恕ER完,她和我攪?yán)p著一毛錢,說我多吃了一毛錢的肉。我沒辦法,照數(shù)給了她,但正色說:
          “我不在乎這一毛錢,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回來,你不要說,你和我因?yàn)橐幻X攪?yán)p了半天吧!”
          這都是一年前的事了。第四次我去,是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏,我又去看他們,他們卻搬走了,遇見一個(gè)村干部,他和我說起了那個(gè)伙計(jì),他說:
          “那才算個(gè)戰(zhàn)士!反‘掃蕩’開始了,我們的隊(duì)伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn),我派了人去抬他們,因?yàn)樗麄儾荒苌仙竭^嶺。那個(gè)伙計(jì)不走,他對(duì)去抬他的民兵們說:你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎?民兵們說:配合呀!他大聲喊:好!那你們抬我到山頭上去吧,我要指揮你們!民兵們都勸他,他說不能因?yàn)樘б粋€(gè)殘廢的人耽誤幾個(gè)有戰(zhàn)斗力的,他對(duì)民兵們講:你們不知道我嗎?我可以指揮你們!我可以打槍,也可以扔手榴彈,我只是不會(huì)跑罷了。民兵們拗他不過,就真的帶好一切武器,把他抬到敵人過路的山頭上去。你看,結(jié)果就打了一個(gè)漂亮的伏擊戰(zhàn)?!?br />      臨別他說:
          “你要找他們,到城南莊去吧,他們的肉鋪比以前紅火多了!”
    一九四一年于平山
    (有刪改)
    (1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說開頭描寫了抗日根據(jù)地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰(zhàn)士捉魚的場景,場面祥和、有趣,富有生活氣息,展示了人物活動(dòng)的具體環(huán)境。
    B.小說也注意展示傷殘戰(zhàn)士性格的多面性,拒絕臉譜化。比如伙計(jì)的傷沒有治好,就心生怨恨,口出怨言埋怨醫(yī)道不行,把英雄寫得真實(shí)、動(dòng)人。
    C.小說講述了一群退役的傷殘軍人相依為命,自力更生,獨(dú)立謀生,不靠不要;有的身殘志堅(jiān),保留了旺盛的革命斗志和戰(zhàn)士本色,直至再上戰(zhàn)場,殺敵立功。
    D.小說的主人公是群像,他們是抗戰(zhàn)中受傷的幾位“戰(zhàn)士”,他們可歌可泣的事跡展現(xiàn)了這一特殊群體的精神風(fēng)貌,謳歌了抗日根據(jù)地軍民昂揚(yáng)向上的民族精神。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說情節(jié)集中于肉鋪,直接描寫了“我”與戰(zhàn)士的對(duì)話,借對(duì)話插敘了幾個(gè)戰(zhàn)士受傷的經(jīng)過。這樣寫使筆墨更減省,情節(jié)更集中,人物形象更突出。
    B.“一毛錢的攪?yán)p”,刻畫了掌柜女人的潑辣和小氣,與掌柜形象形成了鮮明對(duì)比,突出了英雄不被理解的苦悶,從側(cè)面表現(xiàn)了掌柜一家生活的艱難。
    C.小說講究敘事策略,以“我”為敘述者,巧妙地串聯(lián)幾次對(duì)話,將幾個(gè)不同時(shí)空的故事片段連接在一起,敘事靈活自由,節(jié)奏明快流暢。
    D.小說的結(jié)尾再次寫到“肉鋪”,表明戰(zhàn)斗結(jié)束之后,英雄回歸生活,回歸普通人的角色,這樣寫更加突出了這些戰(zhàn)士的平凡和偉大。
    (3)小說中“伙計(jì)”的性格有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。
    (4)“戰(zhàn)士”的故事以“村干部”的講述作為結(jié)尾,這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/5 15:30:1組卷:67引用:7難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    路遙
    平凡的世界(節(jié)選)
           幾天之后,在少平即將離開省城的時(shí)刻,金秀和蘭香相跟著來旅店找他,想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但少平推諉著不想去。最少在眼下,他不愿帶著臉上的疤痕,和任何女性相跟著逛大街,他無法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個(gè)漂亮的妹妹。說實(shí)話,對(duì)臉上的那道疤痕,盡管他顯得不在乎,但內(nèi)心卻為此而萬般痛苦,愛美之心人人有,更何況,他正當(dāng)青春年華!至于他的臉究竟被毀到了何種程度,直到現(xiàn)在他都沒有勇氣去照鏡子。
          金秀見他執(zhí)意不到街上去轉(zhuǎn),就提議他們?nèi)齻€(gè)人一塊到她的宿舍去坐坐;她說她們宿舍實(shí)習(xí)的同學(xué)都沒回來,就她一個(gè)人。醫(yī)學(xué)院離這兒很近,少平也就同意了。
          三個(gè)人到醫(yī)學(xué)院金秀的宿舍后,金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個(gè)人待一會(huì),自己隨即又拉了蘭香,到外面去采買吃的她想好好款待一下少平哥。
          蘭香和金秀走后,少平一個(gè)人沒事,就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學(xué)雜志看。他在無意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他猶豫了一下,過去摘下那面鏡子。當(dāng)鏡子就要舉到面前的時(shí)候,他閉住了眼睛。
          他閉著眼,舉著鏡子,腳步艱難地挪到了靠近房門的空地上。他久久地立著,拿鏡子的那。條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里,孫少平不再是血性男兒,完全成了一個(gè)膽怯的懦夫!我看到的將會(huì)是怎樣的一個(gè)我?他在心里問自己。你啊!為什么不敢正視自己的不幸呢?
          你不愿看見它,難道它就不存在嗎?你連看見它的勇氣都鼓不起來,你又怎樣帶著它回到人們中間去生活?可笑!你這可笑的鴕鳥心理!
          他睜開了眼睛。呀!他看見,那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角,一直拉過顴骨直至臉頰,活像調(diào)皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所劃下的驚嘆號(hào)!
          他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上;一聲爆響,鏡子的碎片四處飛濺。接著,他一下伏在金秀的床鋪上,埋住臉痛哭起來……
          他聽見了開門聲——是金秀和蘭香回來了。
          他爬起來,用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著,匆忙地拿起掃帚,把滿地的碎鏡片掃到門后。在手捉住門鎖柄的時(shí)候,他停留片刻,以便自己鎮(zhèn)靜下來——盡管他知道這是徒勞的。
          在門打開的一剎那間,他看見兩個(gè)妹妹都懷里抱著一堆吃的東西,臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事,其實(shí),他自己的神態(tài)就說明了這一點(diǎn)。
          不過,她們很快說笑著走過來了。以后,她們一直裝著沒有看見門背后的那一堆碎鏡片。
          兩個(gè)女孩子像演戲一樣,大聲說笑著,甚至有點(diǎn)咋咋?;?,在桌子上鋪開了塊干凈的白布,然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好,讓他坐到“上席”上,并且開玩笑稱他“革命老前輩”……吃過東西后,少平?jīng)]讓她們送他,自己一個(gè)人來到大街上。
          啊,最為嚴(yán)重的時(shí)刻也許已經(jīng)過去了!
          現(xiàn)在,他行走在這人流如潮的大街上,不管有多少含義復(fù)雜的目光在他臉上掃射,他也坦然如常。不知為什么,他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來。
          他在個(gè)體戶的小攤上買了一副黑鏡,隨即就戴起來——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著,他又到商店買了一件鐵灰色風(fēng)雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤,奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點(diǎn)時(shí)光里,他還到新華書店買了幾本書。
          當(dāng)天晚上,他靜靜地坐在小旅店的房間里,分別給妹妹、仲平和金秀寫了兩封信。在給蘭香和仲平的信中,他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來大城市工作的想法。他說他也許一輩子可能和煤炭打交道。第二天,孫少平提著自己的東西,在火車站發(fā)出了那兩封信,就一個(gè)人悄然離開了省城。中午時(shí)分,他回到了久別的大牙灣煤礦。
          他在礦部前下了車,抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌滿了淚水。溫暖的季風(fēng)吹過了綠黃相間的山野;藍(lán)天上,是太陽永恒的微笑。
          他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.金秀和蘭香到旅店找孫少平,想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),兩個(gè)妹妹都希望幫助哥哥,希望哥哥早日擺脫痛苦。
    B.慌忙地收拾東西,用毛巾揩去淚痕,但還是被妹妹看出了端倪,說明孫少平的內(nèi)心遭到的打擊是巨大的。
    C.盡管少平的兩個(gè)妹妹都裝著沒有看見門背后的一堆碎鏡片,但是他還是受到了刺激,悄悄地離開了她們。
    D.小說結(jié)尾寫孫少平回到了煤礦,沒有留在大城市工作,他感覺在“平凡的世界”里,自己的生命也有意義。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“你??!為什么不敢正視自己的不幸呢?”小說改用第二人稱,表現(xiàn)出孫少平審視自己、剖析自己的心理。
    B.“你這可笑的鴕鳥心理”,這個(gè)句子通過語言描寫,表現(xiàn)孫少平的自嘲,同時(shí)也在鼓勵(lì)自己不要一味躲避。
    C.文中把傷疤比作調(diào)皮孩子劃下的驚嘆號(hào),形象地寫出了傷疤很長的特點(diǎn),這樣的傷疤深深地傷害了少平。
    D.“高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆”,作者用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的短語,寫出了大牙灣煤礦的特點(diǎn)。
    (3)從文中可看出孫少平的情感經(jīng)歷了哪些變化?
    (4)從小說中可以看到,孫少平的經(jīng)歷可謂不平凡,那么如何理解小說的標(biāo)題“平凡的世界”?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。

    發(fā)布:2024/11/5 19:0:2組卷:79引用:15難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正