根據(jù)意思，把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同遠(yuǎn)近高低各不同”寫出：從正面、側(cè)面等各處看廬山，因?yàn)榻嵌炔煌?，廬山呈現(xiàn)出的樣子也不盡相同。詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中只緣身在此山中”寫出之所以認(rèn)不清廬山真正的面貌，是因?yàn)槲疑硖帍]山之中的道理。
（2）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，就像人們常說(shuō)的“尺有所短尺有所短，寸有所長(zhǎng)寸有所長(zhǎng)”。
（3）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表達(dá)了詩(shī)人李清照為國(guó)家建功立業(yè)為國(guó)家建功立業(yè)的情懷。
【答案】橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中；尺有所短；寸有所長(zhǎng)；為國(guó)家建功立業(yè)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：27引用：2難度：0.7
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1．積累運(yùn)用，填一填。
（1）稻花香里說(shuō)豐年，。
（2），江清月近人。
（3）九曲黃河萬(wàn)里沙，。
（4），花木成畦手自栽。
（5）南朝四百八十寺，。
（6），三軍過(guò)后盡開顏。發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．語(yǔ)言積累。
（1）詩(shī)，是中國(guó)古代文化中的瑰寶。詩(shī)中有畫，王維在《山居秋暝》中這樣描繪林中美景“明月松間照，”；詩(shī)中流淌情感，龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中這樣深情呼喚“我勸天公重抖擻，”。
（2）毛澤東主席用“，從來(lái)急；，光陰迫。一萬(wàn)年太久，”告訴我們時(shí)光易逝，要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)；朱用純用“一粥一飯，；半絲半縷，”來(lái)提醒人們要節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
（3）《少年中國(guó)說(shuō)》：紅日初升，，，。發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．日積月累，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）眾皆，擊甕破之，水迸，。展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機(jī)智。本冊(cè)課文中讓我們敬佩的人物還有：把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，忘我工作的，善解人意，尊重兒童的。
（2）芊芊來(lái)到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起了詩(shī)句：“，?！笨吹介L(zhǎng)江從天門山中間奔流而去的雄奇景色，情不自禁的吟誦道：“，?！?br />（3）為了弄清楚這件事，小語(yǔ)和小文辯論了將近一個(gè)小時(shí)，真是“燈不撥不亮，”。
（4）俗話說(shuō)：“二人同心，?！蔽覀儍蓚€(gè)人互幫互助，終于完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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