材料一：某校八年級同學(xué)學(xué)完八年級上冊第五課“做守法公民”后整理了一張思維導(dǎo)圖：

（1）結(jié)合所學(xué)知識將上面思維導(dǎo)圖中的空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。
①

民事違法行為

民事違法行為

②

行政違法行為

行政違法行為

③

刑事違反行為

刑事違反行為

材料二：近幾年，未成年人總體犯罪率呈逐年下降趨勢，然而，單純的數(shù)字下降無法掩蓋一例例個案背后折射出的未成年人犯罪新趨勢：未成年人團(tuán)伙犯罪日趨明顯；侵財犯罪、暴力犯罪和妨礙社會秩序罪占多數(shù)；作案動機(jī)單純、盲目跟隨；涉嫌犯罪的未成年人大多文化素質(zhì)低下，法制觀念淡薄。

（2）犯罪的基本特征有哪些？
（3）結(jié)合材料二和漫畫，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？