菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年黑龍江省齊齊哈爾市恒昌中學高二(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
如圖是西安大雁塔進士題名帖。唐代新中進士,均在大雁塔內(nèi)題名,故“雁塔題名”成為進士及第的代稱。關(guān)于材料所述制度,下列說法錯誤的是( ?。?/h1>
A.維護了世家大族的特權(quán)
B.提高了官員的文化素質(zhì)
C.促進了社會階層的流動
D.營造了社會重學的風氣
【考點】
科舉制
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:17
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
北宋殿試制度以皇帝親自檢閱試卷的方式篩選出“天子門生”,這些政治精英被授予官職后為報君恩,出于貫徹施行皇帝政治綱領(lǐng)的目的,發(fā)揮了鞏固皇權(quán)的作用。這表明( ?。?/h2>
A.科舉制的完善利于維系統(tǒng)治
B.士大夫政治已占據(jù)首位
C.儒學成熟影響國家發(fā)展進程
D.科舉制度強調(diào)公平競爭
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:6
引用:6
難度:0.5
解析
2.
唐高宗時,宰相薛元超曾對他的親友講:“吾不才,富貴過分。然平生有三恨,始不以進士及第,娶五姓女,不得修國史”。這說明唐代( )
A.進士科為時人所欽羨
B.婚姻擇偶不再關(guān)注家世
C.科舉為入仕唯一途徑
D.三省長官不得編撰國史
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
3.
中國古代閱讀以隋唐為界,大致可分為兩個階段,如表所示。該變化反映出中國古代( ?。?br />
階段
閱讀概況
隋唐以前
閱讀是一種奢侈,是達官顯貴和家境殷實的文人墨客的專利
隋唐以后
閱讀行為出現(xiàn)了由“官”向“民”的下移和擴展,閱讀人數(shù)大大增加,出現(xiàn)閱讀目的性的分化和閱讀內(nèi)容的多元化
A.官僚士大夫的文化影響力增強
B.社會的變遷和科技文化的進步
C.官府對百姓的控制力明顯減弱
D.經(jīng)濟的發(fā)展和階級矛盾的緩和
發(fā)布:2024/10/25 13:30:2
組卷:11
引用:13
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正