“星星”和“浮云”是九年級（2）班的兩位學生，這是他們在班級QQ群里的一段聊天記錄。請根據(jù)聊天內(nèi)容，結(jié)合所學知識回答下列問題：
（1）“星星”和“浮云”兩位同學分別遇到了什么問題？

（2）如果你是他們的好友，你會如何勸說他們？

【考點】逆反心理；與父母交往的藝術(shù)；正確對待老師的表揚和批評；交友需要講原則．

【答案】（1）“星星”同學與父母產(chǎn)生了“代溝”，又沒有找到恰當?shù)慕鉀Q辦法。
“浮云”同學不理解老師的教育，疏遠老師，師生關(guān)系不和諧。
（2）勸說“星星”同學：父母與子女之間的“代溝”是難以避免的，我們要采取平和的態(tài)度和恰當?shù)姆绞脚c父母溝通。第一，認識自己的變化與特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。第二，客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見建議。第三，了解父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。第四，調(diào)控自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。第五，妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。
勸說“浮云”同學：只要我們采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師進行溝通，就可以消除師生之間的隔閡，逐步將立起良好的師生關(guān)系。第一，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。第二，正確對待老師的表揚和批評。第三，了解老師的優(yōu)點和長處。第四，如果我們的觀點與老師有分歧，或?qū)蠋熡幸庖?，我們就要選擇合適的時機，以善意的態(tài)度向老師指出，并與老師探討解決的辦法，不要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師，避免頂撞老師。