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2022-2023學年重慶市南開中學高二(上)診斷語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
江秀鳳
任曉雯
人人都說,江家三小姐酷肖宋慶齡。十三歲,由老師帶領,出去抵制日貨。江老爺恰路過,怒極,替她退了學。江秀鳳垂手喏喏,偷哭一場。
江家初住鎮(zhèn)江。地方軍變,逃至蘇北姜堰。江老爺垂亡,對江秀鳳說:“八個子女里,我最對你不起。務必找戶好人家,亂世里撐著你?!?br /> 江秀鳳十八歲成親。婆家開當鋪。丈夫孫震東讀過私塾,時局顛簸,與人合開影院。錢財騙失殆盡,暫搬至岳母家。
少時,日本人來。孫震東不顧內兄反對,攜妻挈孥,逃到沙港子。當?shù)貍餮裕骸皩O震東家里的袁大頭、孫小頭,用麻袋裝?!睂O震東被綁票三次。江秀鳳從大哥處,求得兩次贖金。第三次,她拖著四兒二女,跪在綁匪家門口,嗷啕喊窮。綁匪不忍,放人。孫震東見到妻子,兜頭一耳光,“你做的好事,把我面子都落光了”。
他們受四弟資助,開一爿店。江秀鳳坐店理賬。孫震東想重振當鋪,未遂。他從自家店里拿酒,喝得酲酲然。時或詈罵江秀鳳,說她和表哥走動太密。
江秀鳳悄悄拜托二姐,“他再沒工作,就要毀了”。二姐夫把連襟介紹到蕪湖信托局。孫震東對妻子道:“我就說吧,只要是人材,總有人求上門。你還想去托關系,哼,也太小看我?!苯泺P唯唯。
此后一段太平日子。孫震東頰頤滾圓起來。他愛把孩子攏在身邊,來回數(shù)點。江秀鳳匿笑。她已鬢角藤灰,眉毛疏淡。
春杪,局勢曖昧。舉家回上海,借住五弟家。上海一夜翻天,人民政府將他派至宣城,當小銀行職員。工資五十五,兒女漸長,家用不夠。江秀鳳到街道當掃盲夜校老師。
年馀,三反五反。孫震東被人揭發(fā),舊時待過洋行。五反隊自安徽來,搜查“孫震東貪污的金首飾”。江秀鳳上交一把銀勺子、一根紅木文明棍、一只英國奶粉鐵皮罐。給丈夫寫信,叮囑服從國家,回音渺然。
七年后,孫震東回滬。牙齒落半,踽踽有老態(tài)。翌年,他脖頸水腫,胸腔疼痛,查出肺癌晚期。
冬至,后夜,月光冷黃,窗框搖動。孫震東呼吸如鳴笛。江秀鳳抱緊他,湊向他墨灰的嘴唇,聽見一字一噎說:“政府曉得冤枉我,賠了兩百塊錢。我怕人偷走,沒告訴你?!?br /> 孫震東落葬不久,掃盲夜校解散。江秀鳳摳挖墻角。果真埋有人民幣,遭鼠嚙,邊角殘缺。江秀鳳抓了廢錢,撒在亡夫遺像上,“孫震東,孫震東,我忍了你一輩子”。
江秀鳳找街道干部,求一份工作,“我啥苦都能吃”。旬余,如愿。到新單位報到,著陰丹士林藍布旗袍,大美華繡花軟底鞋。同事嗤笑:“收個垃圾廢品,還要穿旗袍?!苯泺P回家,拆卻舊衫,縫制勞動裝。她初次穿兩截頭衣褲,感覺仿佛赤身裸體。
廢品站二人一組。一人稱廢品,一人付錢。江秀鳳同組的同事,以前是個闊少。因政府動員勞動力,被迫出來工作。他說:“我堂堂大學生,竟和家庭婦女一樣工資?!苯K日枯坐廢品站內,捧一本《新名詞辭典》。
江秀鳳獨自出站。拉著板車,在徐家匯兜轉。雙目曝光,扎痛流淚。一次,上門收廢品,遇故人。對方矚視良久,忽道:“三小姐,是你吧?!彼W紅了臉,倉惶下樓,縮立于墻邊,放任自己哭個夠。俄而搖搖小鈴,起車前行。
江秀鳳收了十年廢品,光榮退休。住大兒家,朝北小間。她把孫震東遺像掛在床前,又裁開月歷紙,書寫兄弟姐妹名字,粘到墻壁上。他們都不在了。大哥歿于鎮(zhèn)反;二姐五弟六妹亡于文革;四弟在五七干校病重不治;小弟遠赴西雙版納,在原始森林里,被一棵大樹砸死。
江秀鳳不明白,自己明明最沒本事,怎就一不小心,活得最長。孫子孫女們,個個比她高了。她開始對空氣說話。敘往事,發(fā)牢騷,嘆生平。
忽一日,江秀鳳頭腦清透,水洗似的。甚至想起幼時,母親教自己褶錫箔。她對大兒道:“錫箔要買不掉粉的。元寶不必太大,但一定要褶成實心。”大兒嗯哈敷衍,回頭說:“老娘糊涂了,腦筋搭進搭出。”
江秀鳳捻盡碗底米粒,端端正正躺上床。她已九十七歲,
知道日子將至,因而安心
。她閉上眼睛,睡了過去。
(1)下列對小說內容和藝術特色的分析鑒賞,正確的一項是
C
C
A.“她初次穿兩截頭衣褲,感覺仿佛赤身裸體”運用了心理描寫,暗示了江秀鳳從此一步步淪為下層百姓。
B.在廢品站,江秀鳳的麻木茍安和“闊少”的守著尊嚴,形成了鮮明的對比,突出了她被生活折磨得失去了希望。
C.小說敘事豐富生動,文言的揉入使小說的語言頗具特色,古樸的語言制造出年代疏離感和鮮明的地域特色。
D.小說通過流水賬式的敘事方式,完成了一場關于歷史的微觀敘述,書寫了大時代中的小人物的命運。
(2)文末說“知道日子將至,因而安心”,結合全文說說江秀鳳“安心”的原因。
【考點】
小說
;
內容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
官癮
[蘇聯(lián)]左琴科
想講一位首長的故事,這可真是位妙不可言的人物。
當然,說起來很遺憾,我記不得現(xiàn)在這人在哪個城市里屈尊。當初我是在哈爾科夫報上看到了一篇短文提到了他??伤谀膫€城市,我忘了,反正,那地方離哈爾科夫不遠。
其實,這倒無關緊要。請人們自己去辨認罷。說不定能認出他來--這人姓德羅日金。
話說回來,事情發(fā)生在一個小城市里。說實在的,還算不上城市,不過是個什么小縣城吧。
那是個星期天,那時正好是春天,風和日麗,常言說是萬物復蘇,也許小草又發(fā)綠了。
老百姓自然都到大街上來了,來遛馬路嘛。
人群里有當?shù)毓簿指本珠L德羅日金同志,他大駕親臨,也散步來了,還帶著夫人。夫人一身蠻漂亮的花布衣裳,戴頂草帽,拿把洋傘,還穿著套鞋。
他倆挎著胳膊,在這條人來人往的人行道上優(yōu)哉游哉,到了舊卡茲納奇街的拐角,突然停住了腳步:在這公共的人行道中央,有頭豬在那兒亂竄。這家伙個頭還真夠大的,能有七普特重。
我的上帝喲!或許是德羅日金同志不大高興看見這副豬臉吧?或許是他工作之余希望看看大自然中什么高雅點的東西吧?可這兒偏偏來了頭大肥豬!我的上帝,豬是多么不檢點!再說,是哪個把這家伙放出來的呢?真是豈有此理。
最要命的是,德羅日金同志是個暴性子,他馬上火冒三丈。
“這是誰家的豬?”他喊道,“趕快給我收拾了?!?br /> 行人個個手足無措,大家都不吭聲。
首長說:“光天化日,這是搞什么名堂!豬跑到路上擋人的道,散步也不得安生,我現(xiàn)在就拿槍崩了它。”
說著德羅日金同志就把槍掏了出來,這時圍觀的人們中間起了一陣騷動。有幾個見識廣點、大概在軍隊待得長些的,知道子彈不長眼睛,急忙閃到一邊去了。
首長剛要結果豬的性命,妻子開腔了。噢,是夫人搭話了。
她說:“佩嘉,何苦拿槍打它,也許它馬上就鉆回院里去了?!?br /> 丈夫說:“這不是你老百姓管的事。你先給我住嘴,不要干涉警察的治安措施?!?br /> 這時候,從院子大門里搖搖擺擺走出來一個瘦小的老太婆,東張西望地找什么東西。
“哎喲,”她說,“我的老天爺!我這野東西跑到這兒來啦。首長同志,您可別拿槍嚇唬它,我這就趕它回去。”
德羅日金同志火氣又上來了。他原來想欣賞一番大自然的景色,可看見的是一個笨老婆子加上一頭肥豬。
“啊……”他說,“是你的豬呀!我馬上斃了它,把你送公安局,看你再把豬放出來?!?br /> 這時妻子又插了嘴?!芭寮?,”她說,“咱們走吧,看在上帝的分上。要耽誤吃中飯了?!?br /> 不消說,夫人做了件蠢事--她扯了一下丈夫的衣袖,意思是說:咱們走吧。
這下民警首長的臉都氣白了。
“好哇,”他說,“敢干涉治安措施,違抗警察當局的命令!還拽我的袖子。我馬上把你逮起來?!?br /> 德羅日金同志吹哨喊來值勤民警。
他說:“把這個女公民抓起來送公安局,她干涉民警治安措施?!?br /> 這位行為不檢點的夫人,讓值勤民警抓著手送進了分局。
人們敢怒而不敢言。
德羅日金的妻子在公安局究竟押了多久,家庭糾紛最后如何了結,我們都無從知道了。很遺憾,報上對此只字未提。
(節(jié)選自《左琴科短篇小說集》,有刪改)
(1)下列對文本結構設計和思想內容的分析、鑒賞,不正確的一項是
A.小說以“官癮”為題,暗示了主人公的官僚形象,并概括了小說的主要內容,揭示小說諷刺批判“官僚作風”的主旨。
B.小說結構首尾呼應,開頭介紹人物被報紙?zhí)岬竭^,增加了故事的真實性,結尾又說“報上對此只字未提”,讓人意猶未盡。
C.小說開頭說忘記這位首長在哪個城市,讓讀者自己去辨認,意在暗示小說塑造的主人公在現(xiàn)實生活中極為普遍,時??梢?。
D.小說設置“風和日麗、萬物復蘇的春天的大街上”這一場景,是為下文“豬在馬路上亂竄”的情節(jié)做鋪墊,使讀者產(chǎn)生期待。
(2)請結合文本分析主人公德羅日金的形象。
(3)小說的結尾既出人意料,又在情理之中。請結合文本談談你對此情節(jié)設計的理解。
發(fā)布:2024/11/8 12:1:34
組卷:6
引用:4
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
出山
蔣子龍
黨委擴大一上來就卡了殼,這在機電工業(yè)局的會議室里不多見,特別是在局長霍大道主持的會上更不多見。但今天的沉悶似乎不是那種干燥的、令人沮喪的寂靜,而是一種
大雨前的悶熱、雷電前的沉寂
。算算吧,“四人幫”倒臺兩年了,七八年又過去了六個月,電機廠已經(jīng)兩年零六個月沒完成任務了。再一再二不能再三,全局都快要被它拖垮了。必須徹底解決,派硬手去。派誰?機電局閑著的干部不少,但頂戧的不多。愿意上來的人不少,愿意下去,特別是愿意到大難雜亂的大戶頭廠去的人不多。
有一張臉漸漸吸引住霍大道的目光。這是一張有著礦石般顏色和獵人般粗獷特征的臉:石岸般突出的眉弓,餓虎般深藏的雙眼;顴骨略高的雙頰,肌厚肉重的闊臉;這一切簡直就是力量的化身。他是機電局電器公司經(jīng)理喬光樸,一雙火力十足的眼睛不看別人,飽滿的嘴唇鐵閘一般緊閉著,里面堅硬的牙齒卻在不斷地咬著牙幫骨,左頰上的肌肉鼓起一道道棱子?;舸蟮罉O不易覺察地笑了,他不僅估計到第一炮很快就要炸響,而且對今天會議的結果似乎也有了七分把握。
喬光樸沒抬眼皮,用平穩(wěn)的顯然是經(jīng)過深思熟慮的口吻說:“別人不說我先說,請局黨委考慮,讓我到重型電機廠去?!边@低沉的聲調在有些委員的心里不啻是爆炸了一顆手榴彈。徐進亭副局長更是驚詫,說:“光樸,你是真的,還是開玩笑?”是啊,他的請求太出人意料了,因為他現(xiàn)在占的位子太好了。這是許多老干部夢寐以求而又得不到手的“美缺”。喬光樸放著輕車熟路不走,明知現(xiàn)在基層的經(jīng)最不好念,為什么偏要下去呢?
喬光樸抬起眼睛,閃電似的掃過全場,最后和霍大道那穿透一切的目光相遇了,倏地這兩對目光碰出了心里的火花,一剎那等于交換了千言萬語。喬光樸仍是用緩慢平穩(wěn)的語氣說:“我愿立軍令狀。我去后如果電機廠仍不能完成國家計劃,我請求撤銷我黨內外一切職務。到干校和石敢去養(yǎng)雞喂鴨?!?br /> 這家伙,話說得太滿、太絕。如今稍負一點兒責的干部就喜歡說一些漂亮的多義詞,讓人從哪個方面都可以解釋。什么事情還沒有干,就先從四面八方留下退卻的路。因此,喬光樸的“軍令狀”比它本身所包含的內容更叫霍大道高興。他激賞地抬起眼睛,心里想,這位大爺就是給他一座山也能背走,正像俗話說的,他像腳后跟一樣可靠,你盡管相信他好了。就問:“你還有什么要求?”
喬光樸:“我要請石敢一塊兒去,他當黨委書記,我當廠長?!?br /> 有人說:“你這是一廂情愿,石敢同意去嗎?”
喬光樸看看手表,像事先約好的一樣,石敢就在這時候進來了。喬光樸站起來:“霍局長,我先和老石談一談。”霍大道點點頭。喬光樸抓住石敢的胳膊,半擁半推地向外走。喬光樸把自己的打算,立“軍令狀”的前后過程全部告訴了石敢,充滿希望地等著老伙伴給他一個全力支持的回答。
石敢卻是長時間的不吭聲,探究的、陌生的
目光冷冷
地盯著喬光樸,使喬光樸很不自在。老朋友對他的疏遠和不信任叫他心打寒戰(zhàn)。石敢到底說話了,語音低沉而又含混不清。喬光樸費勁地聽著:
“你何苦要拉一個墊背的?我不去?!笔覔u頭,“我思想殘廢了,我已經(jīng)消耗完了。”
“胡說!”喬光樸見好說不行,“真要惱了,你明明是個大活人,怎說是消耗完了?在活人身上難道能發(fā)生精力消耗完的事嗎?”
“我指熱情的細胞消耗完了?!?br />“嗯?”喬光樸一把將石敢從沙發(fā)上拉起來,槍口似的雙眼瞄準石敢的瞳孔,“你敢再重復一遍你的話嗎?當初你咬下舌頭吐掉的時候,難道把黨性、生命連同對事業(yè)的信心和責任感也一塊兒吐掉了?”石敢躲開了喬光樸的目光,他碰上一面無情的能照見靈魂的鏡子,他看見自己的靈魂變得這樣卑微,感到吃驚,甚至不愿意承認。喬光樸誠懇地說:“老石,你非跟我去不行,我就是用繩子拖也得把你拖去。”
石敢點點頭走了。
霍大道對喬光樸說:“剛才議論到干部安排問題,你還沒有走,就有人盯上了你的位子?!?br /> 徐進亭先說:“電機的冀申提出身體不好,希望能到公司里去?!苯又鴦e的委員也都說出了曾托付過自己的人。
霍大道目光像錐子一樣
,氣色森嚴,語氣里帶著不想掩飾的憤怒:“什么時候我們黨的人事安排改為由個人私下活動了呢?什么時候黨員的工作崗位分成了‘肥缺’‘美缺’和‘廢缺’‘苦缺’了呢?冀申同志在電機廠沒搞好,卻毫不愧疚地想到公司當經(jīng)理,我不相信搞不好一個廠的人能搞好一個公司?!?br /> 徐進亭問:“冀申原是電機廠一把手,老喬和石敢一去,不把他調出來怎么安排?”
霍大道說:“當副廠長嘛。干好了可以升,干不好還降,直降到他能夠勝任的職位為止。當然,這是我個人的意見,大家還可以討論?!?br /> 徐進亭悄悄對喬光樸說:“這下你去了以后就更難弄了?!?br /> 喬光樸聳聳肩膀沒吭聲,那眼光分明在說:“我根本就沒想到電機廠去會有輕松的事。”
(選自《喬廠長上任記》,有刪改)
(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是
A.喬光樸放棄“美缺”,主動要求去陷入困境的重型電機廠,讓與會委員震驚,也出乎局長霍大道的意料。
B.從喬光樸的話中可知,石敢曾經(jīng)也是一員干將,“文革”期間遭到迫害,因此心灰意冷,“目光冷冷”。
C.“我根本就沒想到電機廠去會有輕松的事”,這說明喬光樸是了解電機廠的現(xiàn)狀的,對困難是有預計的。
D.通過對機電局不少干部不愿作為及徐副局長的擔憂等介紹,小說反映了“文革”之后改革事業(yè)的艱難曲折。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說開頭交代了事件的背景,電機廠已經(jīng)兩年零六個月沒有完成任務,形勢嚴峻,為改革選人做好鋪墊。
B.“大雨前的悶熱、雷電前的沉寂”營造了沉悶的氣氛,暗示會議開得不順,為下文喬光樸毛遂自薦破局蓄勢。
C.“霍大道目光像錐子一樣”,運用比喻的修辭,反映出霍大道內心的憤怒,也凸顯出他是一個性格剛強的人。
D.小說的語言凝重,不拖泥帶水,不鋪排細節(jié),但個性化的語言極具表現(xiàn)力,將人物形象刻畫得栩栩如生。
(3)小說的標題《出山》有什么作用?
(4)改革開放初期,人們渴望英雄。小說是如何塑造改革英雄喬光樸的?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/8 12:3:16
組卷:17
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成各小題。
畫者的悲哀
王魚洋
李云先生自認為算是個畫家,他畫了很多畫,人物、風景,還有想象中的場景,可惜沒賣出過幾幅。李先生總在想:是自己畫得不夠好嗎?以前他有幸參加過一次畫展,他的畫夾在很多畫家的畫之間,很多看畫的人站在他的畫前停留了很長時間,也會感嘆一句:“這幅畫畫得不錯,很有意境。”可是最后看了畫的署名后,最終沒人買他的畫,因為沒人見過他的名字,于是沒人確定他的畫未來是否會增值。
從此再沒有畫室愿意為他展示畫作,因為覺得他的畫是不會賣出去的。
他在自己的繪畫世界里堅持了兩年,而后家人都勸他放棄這項事業(yè)。李先生看著自己快要接近于零的存折,也決定放棄畫畫了,雖然放棄畫畫就像讓自己放棄生命一樣難受,但他還是決定選擇放棄了。他去電器公司做了名普通的業(yè)務員,過了一個月波瀾不驚的生活后他病倒了,因為他的身心都被巨大的空虛籠罩著,是一種離開了自己狂愛的生活、像被抽走半條命似的空虛。他有氣無力地在床上躺著,沉沉地睡去。
突然他覺得自己的腦袋被什么砸了一下,于是他醒了,卻發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了,而且在一個小學課堂里。只聽見老師嚴厲地對他說:“李云!你怎么又在課堂上睡著了!你知道這道題怎么做么?”雖然李先生震撼了好一會兒,但他漸漸反應過來自己穿越回了自己的小學時代,也就是說,他要重新從小學開始成長了。記得小時候他不喜歡學習,只喜歡畫畫,但是老師從來不說他畫得好,只說他玩物喪志,不務正業(yè),一天不好好學習只知道畫畫,甚至連市里的畫畫比賽也不讓他參加,反而推薦了畫畫一般,但是學習成績很好的學生參加了比賽。
但既然時光重來了,李云不想讓悲劇重演,他努力學習,成為了三好學生,雖然他不像從前那樣業(yè)余時間畫大量的畫,但是老師還是馬上發(fā)現(xiàn)了他在畫畫上的天賦,并對他說:“李云,你真了不起,不光學習好而且畫畫也很棒,你是我見過的最有出息的學生,最近市里有畫畫比賽,你代表咱們班參加吧。”李云對老師報以燦爛的微笑,雖然老師夸他的話聽得很是別扭。
而后李云順利地考入了重點初中、高中、大學。但他此后幾乎很少畫畫了。
大學畢業(yè)后李云開始投入了如火如荼的IT創(chuàng)業(yè)。李云的事業(yè)很成功,甚至進了中國財富排行榜的前十名。
李云對自己現(xiàn)在的生活很滿意,但他總覺得缺少了些什么,就像是做蛋糕時自己用了很高級的面粉揉糕點,然后又用了很貴的烤箱將蛋糕烤熟,最后又用了精致的盤子將蛋糕盛在里面,但是卻忘了在蛋糕中放糖,而糖才是蛋糕的靈魂。李云開始尋找自己靈魂中的糖,可惜找了很長時間沒找到。
直到有一天李云參加了一個畫展,看了那些形形色色的畫,他的心靈似乎一下被什么擊中似的——重新升騰出一種巨大的愿望:我想畫畫。
李云買了很多紙和染料開始重新畫畫,可是由于很長時間不畫畫了,手異常生疏,畫了一幅又一幅,沒一幅畫好的。李云的秘書走進辦公室看到李云的畫,他試著:揣摩李云的心意,想乘機討好李云,自作主張地把李云的畫放到拍賣市場拍賣。
當李云聽說秘書把自己不成型的畫拿去拍賣時有些生氣,也有些惶恐,他想他的劣作拿到拍賣市場上一定會被嘲笑,第二天新聞會出現(xiàn)“李云不自量力拍賣難看畫作”的頭條新聞。但過了一下午,秘書歡天喜地地向他報告喜訊:他的畫作拍賣了二百多萬元!李云聞聽,不禁大跌眼鏡,因為連他都清楚那幅畫作無論是線條還是布色都糟糕得一塌糊涂??墒菫槭裁磿腥嗽敢獬龆偃f買這幅畫呢?算了,不去管他,反正能得一筆意外之財總是好事,何況說不定是自己妄自菲薄了呢!
第二天寫著“IT精英畫作拍賣二百萬元”大字的新聞鋪滿網(wǎng)絡及報紙版面,他開始受到各界朋友的恭維,李云變得飄飄然,也暗自得意起來。雖然李云在網(wǎng)上也看到有關他畫作的一些負面評論,李云看了評論微微一笑:那些文盲,不懂藝術。有一天李云在街上閑逛,看到在街角的大廳外掛著某畫家畫展的牌子,但是畫家的名號他從未聽說,也沒有幾個人走進大廳。李云覺得無聊,反正閑著也是閑著,便進去看畫。
大廳里人很少,寥寥無幾,李云在大廳走動,隨意觀看畫作,那些畫作氣勢磅礴,用色大膽,且極富想象力,給人一種強烈的視覺震撼,李云越看越感到慚愧,李云站在一幅畫作前朦朧中看到一個景象,又像一段不太真實的記憶——很久以前他也是個畫者,那時他只是個畫者。
(選自《小說月報》,有刪改)
(1)下列對小說相關內容的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文的穿越內容從小學課堂寫起,批評了文中老師在教育學生方面的唯成績論,功利性;不能真正因材施教。
B.現(xiàn)實生活中的李云性格具有明顯的兩重性,一方面執(zhí)著于自己的藝術創(chuàng)作,孤高自傲;另一方面又向往著世俗的成功,功利現(xiàn)實。
C.畫者的悲哀其實也是社會與時代的悲哀,人們常常以名取人,以名氣來定書畫的價值,附庸風雅者眾,往往只認名家名作,真懂藝術者寡。
D.穿越后的李云后來在IT行業(yè)獲得成功,但他內心深處其實始終沒有忘記自己曾經(jīng)的理想。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.放棄畫畫,過了一個月波瀾不驚的生活后,李云病倒了,這樣寫既突出了畫畫對他的重要意義,同時為下文的穿越情節(jié)做了合理的鋪墊。
B.李云從某畫家的畫展中看到了自己的影子。這樣的結尾雖然不像歐?亨利式的結尾那樣出人意料,但同樣給讀者留下了廣闊的思維空間,吸引讀者去關注人物的命運變化。
C.小說在刻畫李云這一人物形象時,主要采用了細節(jié)描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。
D.文末李云閑逛看到街角大廳某不知名畫家的畫受到冷落,照應開頭李云第一次參加畫展時受到的冷落。前后呼應,渾然一體。
(3)小說的標題是“畫者的悲哀”,“悲哀”表現(xiàn)在哪里?
(4)小說采取穿越的形式,由實到虛,虛實結合,這樣的情節(jié)處理有什么好處?請結合作品進行分析。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
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