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我國水資源緊缺,研究節(jié)水灌溉技術(shù)迫在眉睫。分根交替灌溉是節(jié)水灌溉的一種模式。它采用塑料膜將根分成左右兩個區(qū),使兩側(cè)根系交替保持濕潤和干燥。該模式下,植物始終有部分根系處于相對干燥狀態(tài),這種狀態(tài)能刺激植物生長,并有效調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度),從而減少無效蒸騰失水,提高水分利用效率。請根據(jù)研究過程回答:
(一)研究人員對不同灌溉方式下甜椒光合速率日變化做了測定,數(shù)據(jù)如圖1所示。

(1)實驗設(shè)置“常規(guī)灌溉組”的目的是
作對照
作對照
。
(2)分根交替灌溉模式下,光合效率兩次峰值出現(xiàn)的時間均比常規(guī)灌溉要早
2
2
小時。光合效率達到第一次峰值后出現(xiàn)下降的原因是:溫度過高,葉片失水嚴(yán)重,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,影響
二氧化碳
二氧化碳
氣體的吸收。
(二)為進一步了解“不同灌溉方式對甜椒葉片蒸騰速率的影響”,研究人員測定了如圖2所示的氣孔導(dǎo)度日變化。
(3)兩種灌溉方式的氣孔導(dǎo)度日變化趨勢相近,但
分根交替
分根交替
灌溉方式氣孔導(dǎo)度先到達當(dāng)日低點,減緩了植物的
蒸騰
蒸騰
作用,使植物在同等時間內(nèi)失水更少。
(4)綜合上述研究過程,分析分根交替灌溉能提高水分利用效率的原因:
分根交替灌溉會減緩植物的蒸騰作用,減少失水
分根交替灌溉會減緩植物的蒸騰作用,減少失水
。

【答案】作對照;2;二氧化碳;分根交替;蒸騰;分根交替灌溉會減緩植物的蒸騰作用,減少失水
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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