按要求摘抄課文里的句子，再作答。
（1）把“我”說(shuō)的含有“為什么”的幾句話抄下來(lái)，分析“我”是個(gè)怎樣的孩子？

“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“為什么呢？”我又問(wèn)?！盀槭裁窗涯菢涌膳碌臇|西放在這么好的表里？”表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心。

“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“為什么呢？”我又問(wèn)。“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心。

（2）把父親說(shuō)的含有“不許動(dòng)”的幾句話抄下來(lái)，分析父親是個(gè)怎樣的人？

“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！?；父親回答?！爸辉S聽(tīng)，不許動(dòng)?！?；停了一會(huì)兒，他又添上一句；可是只許看，不許動(dòng)。父親是個(gè)嚴(yán)厲的人

“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！保桓赣H回答?！爸辉S聽(tīng)，不許動(dòng)。”；停了一會(huì)兒，他又添上一句；可是只許看，不許動(dòng)。父親是個(gè)嚴(yán)厲的人

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