2021年12月4日是我國(guó)第八個(gè)國(guó)家憲法日，主題是“以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路”，為了讓更多的人了解憲法，六（一）班圍繞“走進(jìn)憲法”這一主題，開展系列活動(dòng)。
【感受憲法日】
| 12?4國(guó)家憲法日 1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》，2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過多種形式開展宣傳教育活動(dòng)。  |
【樹立憲法權(quán)威】
| 《中華人民共和國(guó)刑法》 第一條 為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。 |
| 《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》 第一條 為了維護(hù)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。 |
| 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。 |
【弘揚(yáng)憲法精神】
（3）如果你是六（一）班學(xué)生，班級(jí)圍繞“憲法”要制作宣傳橫幅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)吧。
【考點(diǎn)】樹立憲法權(quán)威．
【答案】（1）①在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多關(guān)于國(guó)家憲法日的宣傳欄。②下午，學(xué)校請(qǐng)來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。③放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。④晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。
（2）都明確規(guī)定“根據(jù)憲法，制定本法”。關(guān)系：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，憲法具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位，憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系。
（3）弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威；弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
（2）都明確規(guī)定“根據(jù)憲法，制定本法”。關(guān)系：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，憲法具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位，憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關(guān)系。
（3）弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威；弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.7
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1．法是國(guó)家的根本法，我們國(guó)家將____設(shè)立為國(guó)家憲法日。（ ）
發(fā)布：2025/5/15 22:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識(shí)，以下做法正確的是（ ）
①召開“憲法權(quán)威之我見”主題班會(huì)
②利用早讀誦讀憲法
③分小組討論、編制宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ)
④養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣，但偶爾違反一點(diǎn)班規(guī)沒事發(fā)布：2025/5/16 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．2014年，我國(guó)將（ ）設(shè)立為國(guó)家憲法日。
發(fā)布：2025/5/15 23:0:1組卷：0引用：1難度：0.5