小蜀同學(xué)用如圖的電路探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”,電源電壓為4.5V,電壓表有“-”、“3V”和“15V”三個接線柱。每次實驗結(jié)束后,都換接不同規(guī)格的燈,并用電壓表分別測量電源兩端電壓U電源、L1兩端電壓U1、L2兩端電壓U2,將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
實驗次數(shù) |
U1/V |
U2/V |
U電源/V |
1 |
2.6 |
1.7 |
4.5 |
2 |
2.0 |
2.4 |
4.5 |
3 |
1.4 |
2.9 |
4.5 |
(1)如圖所示連接實物圖過程中,至少需要
6
6
根導(dǎo)線;
(2)隨后,閉合開關(guān),小蜀發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡。一個很亮,一個發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因最可能是
C
C
;
A、通過兩個燈泡電流大小不同
B、發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C、兩個燈泡的規(guī)格不同
D、發(fā)光微弱的燈泡被短路
(3)在測出L
1兩端的電壓后,小蜀斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在A、B之間,但小聰認(rèn)為小蜀的操作太麻煩。只需將與C點相連的導(dǎo)線改接到A點即可,小聰?shù)霓k法
不能
不能
(選填“能”或“不能”)測出燈L
2兩端電壓,理由是
電壓表正負(fù)接線柱接反了
電壓表正負(fù)接線柱接反了
;
(4)在測電源兩端電壓U
電源時,應(yīng)將電壓表的“-”和
15V
15V
(選填“3V”或“15V”)接線柱接入電路;
(5)在用電壓表測量 L
1兩端電壓時,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表示數(shù)為4.5V,造成此現(xiàn)象的原因可能是
B
B
(選填“A”“B”“C”或“D”);
A、L
1短路
B、L
1斷路
C、L
2短路
D、L
2斷路
(6)分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)U
1+U
2<U
電源,下列解釋合理的一項是
D
D
(選填“A”“B”“C”或“D”)。
A、實驗有誤差,應(yīng)繼續(xù)換不同規(guī)格的燈多次實驗
B、應(yīng)反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出各電壓值
C、電壓表不準(zhǔn)確,應(yīng)該換一個電壓表繼續(xù)實驗
D、實際的導(dǎo)線、開關(guān)、電源等元件也有電阻,兩端有較小電壓