當(dāng)前位置:
試題詳情
閱讀課文片段,完成練習(xí)。
兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鴝架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)??墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來,小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳他不動,小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。
(1)用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
猴兒似的(shì sì) shì shì |
下冷絆子(pàn bàn) bàn bàn |
揪在一起(qiū jiū ) jiū jiū |
扳他不動(bān bāi) bān bān |
兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鴝架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。
兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鴝架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。
(3)片段中小胖墩兒“塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子”,活脫脫呈現(xiàn)出一個以守為攻的摔跤好手的形象;小嘎子動作靈活,“
猴兒似的蹦來蹦去、下冷絆子
猴兒似的蹦來蹦去、下冷絆子
”一組詞語刻畫了一個 爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏靈活
爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏靈活
的孩子的形象。(4)讀了片段,同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn):
金彤:我喜歡小嘎子,他猴兒似的蹦來蹦去,動作多么靈活呀!這個機(jī)敏頑皮的孩子,仿佛就是我身邊的好朋友!
陳濤:小嘎子和小胖墩兒相比,我更喜歡小胖墩兒。他憨厚樸實(shí),面對機(jī)靈的小嘎子一點(diǎn)也不示弱;他胖是胖些,可是摔跤中的表現(xiàn)-點(diǎn)也不顯得笨拙,趁勢一推,便摔得嘎子仰面朝天。
我更喜歡
小嘎子
小嘎子
,因?yàn)?小嘎子動作靈敏,頭腦機(jī)靈,他知道要想扳倒胖墩不是一件容易的事,只能智取。所以小嘎子就“猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子”,在兩人交手時還是敗給了身強(qiáng)體壯的胖墩,不過我還是佩服小嘎子的勇敢精神
小嘎子動作靈敏,頭腦機(jī)靈,他知道要想扳倒胖墩不是一件容易的事,只能智取。所以小嘎子就“猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子”,在兩人交手時還是敗給了身強(qiáng)體壯的胖墩,不過我還是佩服小嘎子的勇敢精神
。【答案】shì;bàn;jiū;bān;兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上,各自虎勢兒一站,公雞鴝架似的對起陣來。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。;猴兒似的蹦來蹦去、下冷絆子;爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏靈活;小嘎子;小嘎子動作靈敏,頭腦機(jī)靈,他知道要想扳倒胖墩不是一件容易的事,只能智取。所以小嘎子就“猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子”,在兩人交手時還是敗給了身強(qiáng)體壯的胖墩,不過我還是佩服小嘎子的勇敢精神
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 16:0:1組卷:13引用:3難度:0.3
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1.陳明買了一個保溫杯,以下是產(chǎn)品說明書的部分內(nèi)容,請閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時間 0.5小時 1小時 1.5小時 2小時 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過說明書后,對他說:“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.閱讀選文,回答問題。
??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
(3)對未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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