閱讀材料，回答問題。
2022年全國兩會調(diào)查顯示，“依法治國”最受人們關(guān)注，而法律也與我們未成年人息息相關(guān)。據(jù)此，福田區(qū)某校舉辦普法活動，八年級（1）班的學(xué)生為迎接這一活動積極參與。
【學(xué)法懂法】

在普法活動上，小明同學(xué)學(xué)習(xí)了憲法的相關(guān)知識，我國憲法第三條規(guī)定的主要內(nèi)容如圖所示。在學(xué)習(xí)的過程中，他遇到了一些難題，請你幫他解決。
（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，完成以上表格的信息。
【與法同行】
法律知識講座上，一個案例引起了同學(xué)們的思考和討論：
“叮咚、叮咚……”課堂上，李強(qiáng)同學(xué)攜帶的手機(jī)發(fā)出了響亮的聲音，老師走到他身旁，要求他將手機(jī)上交保管，李強(qiáng)拒絕上交。對此，同學(xué)們議論紛紛。
小東：老師真愛管閑事，我們的手機(jī)想帶到哪就帶到哪，愛怎么用就怎么用，這是我們的權(quán)利。
小欣：話可不能這么說，我們可以使用手機(jī)，但不能把它帶進(jìn)課堂來呀！因?yàn)椤?br />法律鏈接：《未成年人保護(hù)法》第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第七十條規(guī)定：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
（2）請你從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對小東的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
（3）請你從公民義務(wù)的角度，將小欣的話補(bǔ)充完整。