當(dāng)前位置：教科版六年級上冊《3.4 電磁鐵的磁力（二）》2020年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

把電磁鐵中的鐵釘換成（　?。┮矔a(chǎn)生磁力。

A．木棍

B．塑料管

C．鐵鎳鈷合金

【考點(diǎn)】電磁鐵的磁力．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：6難度：0.7

相似題

1．下面甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)閱讀題目解答下列問題

（說明：甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所有的電池、導(dǎo)線、鐵釘都相同）
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇圖中的

和

裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）乙和丙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們研究的是電磁鐵

大小與

大小的關(guān)系。
（3）分析乙和丙實(shí)驗(yàn)裝置中必須改變的條件是

。
（4）小茗同學(xué)突發(fā)奇想，想試試怎樣才能以最簡便的方法改變電磁鐵的磁極，請你替他想出最簡便的方法，并寫在下面橫線上。

.
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.9
解析
2．小科自制了一個(gè)自動(dòng)蹺蹺板，小狗、小貓模型站在一個(gè)可繞光滑轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的板上，當(dāng)接通電源后就會自動(dòng)重復(fù)蹺動(dòng)，如圖所示。請分析它的工作原理，并回答下列問題。
（1）以上裝置是

和

的組合。
（2）如圖所示的狀態(tài)，小狗模型是

點(diǎn)，小貓模型是

點(diǎn)，轉(zhuǎn)軸是

點(diǎn)。
（3）它的工作原理是：當(dāng)處于如圖所示的狀態(tài)時(shí)，兩觸點(diǎn)接觸，使電磁鐵產(chǎn)生

，吸引

，小貓模型端下降，兩觸點(diǎn)

，電磁鐵失去

，在小狗模型重力的作用下，小狗模型一端下降，之后重復(fù)上述過程。
（4）小科接通電路后發(fā)現(xiàn)蹺蹺板一直停在圖中狀態(tài)不能正常工作，且電路連接
正確，兩觸點(diǎn)接觸良好，電路通路，你認(rèn)為可能的原因是什么？請至少寫出兩點(diǎn)即可。

發(fā)布：2024/11/16 0:30:2組卷：16引用：1難度：0.6
解析

3．小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)記錄如表：

電磁鐵（線圈圈數(shù)） 100圈 50圈

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6

電流/A 0.6 1.2 1.5 0.8 1.0 1.5

吸引大頭針的數(shù)量 7 11 14 5 8 10

（1）通過比較第3次和第

次實(shí)驗(yàn)，可知電磁鐵的磁力大小跟線圈圈數(shù)有關(guān)。通過比較第1次和第2次、第3次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性強(qiáng)弱還和

有關(guān)。
（2）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池的多少是否有關(guān)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的實(shí)驗(yàn)條件是

；不同的實(shí)驗(yàn)條件是

。
結(jié)論：串聯(lián)的電池越多，可以

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁鐵的磁力。
（3）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)是否有關(guān)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的實(shí)驗(yàn)條件是

；不同的實(shí)驗(yàn)條件是

。
結(jié)論：線圈匝數(shù)越多，可以

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁鐵的磁力。

發(fā)布：2024/11/15 10:0:1組卷：32引用：1難度：0.3

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電磁鐵（線圈圈數(shù)）	100圈			50圈
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.6	1.2	1.5	0.8	1.0	1.5
吸引大頭針的數(shù)量	7	11	14	5	8	10

把電磁鐵中的鐵釘換成（ ?。┮矔a(chǎn)生磁力。

把電磁鐵中的鐵釘換成（　?。┮矔a(chǎn)生磁力。