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“在信念的形成過程中,批判性思維者并不被動地接受他人的信念。相反,他們自己認真考慮所處的環(huán)境和情勢,在認識到合理的權威作用的同時,拒絕接受不合理的權威意見?!边@說明,青春期的我們培養(yǎng)批判精神( ?。?br />①要有質疑的勇氣
②要尊重權威,服從權威
③要固守并敢于表達自己的觀點,向一切權威挑戰(zhàn)
④要敢于表達不同的觀點,但不能只是一味否定

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:127引用:54難度:0.9
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  • 1.四川成都兩名四年級學生米之賢、廖鈞宇發(fā)現課本上一道數學題的參考答案“有問題”,他們給教材編寫組發(fā)去了郵件。編寫組回信表示要在教材修訂中采納他們的建議;2021年秋,沈陽七年級學生崔宸溪指出英語課本上蜜蜂配圖配成了食蚜蠅,出版社編輯為他點贊;上海小學生吳葉凡發(fā)現美術課本上的“樹葉”應該是數億年前的古生物“海百合”,出版社第一時間將錯誤進行溯源并上報修訂……這些學生身上體現的是(  )
    ①敏于思考,敢于質疑
    ②追求獨特,標新立異
    ③獨立思考,絕不盲從
    ④挑戰(zhàn)權威,否定一切

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 2.為落實《義務教育課程方案》,某中學開設了豐富多樣的勞動課程,如表是八年級的勞動課按排。這些課程的開展有利于學生( ?。?br />
    課程名稱 課程內容
    烹飪技術 學習制作簡單面點和家常菜
    果蔬種植 負責校園農場,種植果蔬
    ①參與勞動鍛煉,培養(yǎng)實踐能力
    ②開展理論探究,培養(yǎng)科研意識
    ③體驗社會生活,培養(yǎng)批判精神
    ④體悟勞動艱辛,培養(yǎng)健全人格

    發(fā)布:2024/11/4 3:30:2組卷:120引用:8難度:0.5
  • 3.小泉對一道數學題的參考答案有所質疑,于是找老師探討。
    判斷:
     

    理由:
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:16引用:1難度:0.4
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