如圖示生物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。圖1為桔子不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，圖2為人體不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖回答問題：

（1）動(dòng)植物的個(gè)體發(fā)育都是受精卵經(jīng)過

細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

過程才能發(fā)育成一個(gè)人體或植物體。
（2）a和①所表示的過程是細(xì)胞分裂，它們相同的變化過程都是

使細(xì)胞數(shù)目增多，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同

使細(xì)胞數(shù)目增多，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同

。
（3）判斷D所示的肝臟和胃是器官的依據(jù)是

由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成

由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成

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（4）胃黏膜是由

形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同

形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同

的細(xì)胞群所構(gòu)成。
（5）請(qǐng)按微觀到宏觀的順序依次寫出構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次

細(xì)胞→組織→器官→植物體

細(xì)胞→組織→器官→植物體

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