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七年級(1)班舉行了以“養(yǎng)護(hù)精神,珍愛生命”為主題的團(tuán)隊(duì)活動,邀請你一起參與下列活動。
【活動一:演講比賽】
假如被同學(xué)們推薦為“養(yǎng)護(hù)精神”主題的演講者;讓演講更精彩,同學(xué)們建議先列好演講提綱。
(1)如果你是“養(yǎng)護(hù)精神”的演講者,你的演講提綱主要涉及哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?
【活動二:常識比拼】
情境一:發(fā)生地震時(shí)怎么辦一千萬不要驚慌,乘電梯迅速逃離房屋。
情境二:夏季游泳一下水前要做好暖身運(yùn)動,遇到他人溺水要急忙施救。
(2)任選活動二中的一個(gè)情境,找出不妥當(dāng)?shù)牡胤剑懗稣_的做法。
【活動三:人物展播】
2021年5月22日,一日之間,中國痛失兩位院士。13時(shí)02分,中國科學(xué)院院士、我國肝膽外科的開拓者和主要創(chuàng)始人之一、原第二軍醫(yī)大學(xué)副校長吳孟超在上海逝世,他被譽(yù)為“中國肝膽外科之父”,從醫(yī)70多年來,成功救治了1.6萬余名患者。13時(shí)07分,“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任袁隆平在長沙逝世,他是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào),吳孟超和袁隆平同志用無怨無悔的堅(jiān)守和付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻(xiàn)精神,使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。
(3)閱讀“人物展播”,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何向吳孟超和袁隆平學(xué)習(xí),在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章,活出生命的精彩。

【答案】(1)我們每個(gè)人活著,除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài),守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神,我們的精神發(fā)育,需要物質(zhì)的支持,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面,過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比,容易使我們喪失對真、善、美的體驗(yàn),丟失精神世界的財(cái)富。另一方面,即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。
(2)情境一:“乘電梯迅速逃離房屋”的方法欠妥當(dāng),正確方法是應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。
情境二:“他人溺水要急忙施救”的方法欠妥當(dāng),正確方法是保持冷靜,運(yùn)用最安全的方法去施救。
(3)①要像吳孟超和袁隆平院士一樣運(yùn)用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值。②像吳孟超和袁隆平院士一樣,將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,在平凡中閃耀偉大。③面對生活的艱難考驗(yàn),不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:4難度:0.4
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